【正文】 《 教育學 》 教育制度 第三節(jié) 我國現(xiàn)行學校教育制度 三、我國現(xiàn)行學制的改革 20232023年教育振興行動計劃 國務院 04年批轉實施 十四項內容（ 兩個重點、六項工程、六項舉措 ） 兩個重點： 重點推進農村教育發(fā)展與改革；重點推進高水平大學和重點學科建設 六項工程： 實施“新世紀素質教育工程”、“職業(yè)教育與培訓創(chuàng)新工程”、“高等學校教學質量與教學改革工程”、“促進畢業(yè)生就業(yè)工程”、“教育信息化建設工程”、“高素質教師和管理隊伍建設工程” 《 教育學 》 教育制度 第三節(jié) 我國現(xiàn)行學校教育制度 三、我國現(xiàn)行學制的改革 20232023年教育振興行動計劃 （續(xù) ） 六項舉措： 加強制度創(chuàng)新和依法治教 大力支持和促進民辦教育持續(xù)健康協(xié)調快速發(fā)展 進一步擴大教育對外開放 改革和完善教育投入體制 加強黨的建設和思想政治工作 構建和完善中國特色社會主義現(xiàn)代化教育體系 《 教育學 》 教育制度 第三節(jié) 我國現(xiàn)行學校教育制度 三、我國現(xiàn)行學制的改革 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20232023） 黨的十七大“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國” （ 1）戰(zhàn)略目標：到 2023年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。 重視幼兒教育，加強幼小銜接。如果這次審議通過，意味著義務教育階段所有民辦學校都只能舉辦非營利性學校 . 北京： 2023年 全市普通高中招生 ，在校生 ，畢業(yè)生 人；普通初中招生 ，在校生 ，畢業(yè)生 ；普通小學招生 ，在校生 85萬人，畢業(yè)生 ；幼兒園入園幼兒 ，在園幼兒 。 另一方面指機構或組織系統(tǒng)的 運行規(guī)則。 第二， 教育結構 ——調整中等教育結構，大力發(fā)展職業(yè)技術教育。 教育為什么具有控制人口數(shù)量的功能？ 40%(2023年 )，是什么含義？ 小測驗 6分 。 ， 中央人民政府頒布 《 關于改革學制的規(guī)定 》 ， 提出了中華人民共和國的新學制 。 《 教育學 》 教育制度 重點： 分析學校教育制度 義務教育的特點 發(fā)達國家學制發(fā)展的趨勢 。特殊教育招生 930人，在校生 7136人，畢業(yè)生 1786人。 高中任務趨于綜合化。 （ 2）戰(zhàn)略主題：以人為本，全面實施素質教育。 2023年達到 15%等。 《 教育學 》 教育制度 各級？ 各類？ 關系？ 第二節(jié) 現(xiàn)代學校教育制度 一 、 現(xiàn)代學制的產生 （ 二 ） 現(xiàn)代學校教育系統(tǒng)的產生 問題： 現(xiàn)代大學是怎么發(fā)展起來的 ？ 中等學校是怎么發(fā)展的 ？ 是否可以說實科中學的出現(xiàn)具有里程碑的價值 ？ 初級中學 、 高級中學 、 職業(yè)學校的出現(xiàn)能否說明教育制度越來越科學 ？ 西歐的最早的小學是為誰服務的 ？ 短期大學 （ 高等職業(yè)教育 ） 能否成為我國教育大眾化 、 普及化的重要策略 ？ 幼兒教育機構有必要納入義務教育體系嗎 ？