模具制造技術(shù)說課(專業(yè)版)
【正文】 明確編程對象 圓弧 直線 線切割典型模仁零件 指出：線切割編程 針對 圓弧 與 直線 學(xué)生開始思考： 圖形由什么構(gòu)成？ 如何編制代碼定義幾何要素呢？ 明確對象 對比分析 實(shí)例引導(dǎo) 化繁為簡 步步深入 、銑加工提出數(shù)控線切割 3B編程編程慣例和格式。 本節(jié)課 重點(diǎn) 內(nèi)容： 3B程序編制，關(guān)聯(lián)線切割工藝。 根據(jù) 培養(yǎng)計(jì)劃 ，本課程安排在第 3學(xué)期，前期學(xué)生 已學(xué)習(xí)了 機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)和模具 CAD/CAM等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。 三、所授節(jié)次的課堂環(huán)節(jié)分析 ： 3B、 ISO語言自動化編程。 舉例多趣味性 (1)線切割編程現(xiàn)狀 簡要介紹，突出學(xué)習(xí)意義 (2)線切割 3B語言格式 補(bǔ)充編程慣例和方法 (3)計(jì)數(shù)方向與計(jì)數(shù)長度的確定 重點(diǎn)中的難點(diǎn)，理解 +記憶法 (4)實(shí)例編程 達(dá)到獨(dú)立寫程序的能力 簡單到綜合性，練習(xí) +指導(dǎo) (5)結(jié)合線切割工藝確定線切割路線 編程兼顧工藝，完善合理 課堂 知識 講解 師生 互動 實(shí)踐 (1)實(shí)現(xiàn)學(xué)生自設(shè)計(jì)的圖形 學(xué)習(xí)自動化編程 (2)驗(yàn)證學(xué)生自己手工所編程序 發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場解決 (3)設(shè)置電規(guī)準(zhǔn)參數(shù) 加深工藝認(rèn)識 (4)線切割主流程學(xué)習(xí) 增強(qiáng)獨(dú)立與團(tuán)隊(duì)操作能力 理論引導(dǎo)講解 +實(shí)地操作 專業(yè)技能掌握 目標(biāo) 三、所授節(jié)次的課堂環(huán)節(jié)分析 理實(shí)結(jié)合，兩手抓 抓住思路引導(dǎo) 抓住興趣指導(dǎo) 四、授課過程設(shè)計(jì) 課堂 電火花線切割加工演示 回顧以前所學(xué)內(nèi)容，以圖片和動畫對線切割加工過程再次熟悉，對比學(xué)生已經(jīng)參與的數(shù)控車（銑）加工實(shí)訓(xùn)，提出切割過程的控制 程序。 3B代碼：因?yàn)橛腥齻€分隔符 B而得名 舉例： B2023 B9000 B003000GYNR2 學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了 3B語言，進(jìn)入狀態(tài) 設(shè)問：計(jì)數(shù)方向和計(jì)數(shù)長度是什么意思，如何確定呢？
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