第六章_社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的人力資源管理(專業(yè)版)
【正文】 :14:0906:14Mar2319Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 。 七、社區(qū)人力資源的招錄 ? （一）招聘的原則 ? 公開原則 ? 公平原則 ? 競爭原則 （二）錄用的原則 1. 客觀公正原則 2. 補償性原則 3. 多元最低限制原理 （三）招錄的程序 ? 籌劃與準備階段 ① 成立招錄小組，培訓工作人員 ② 確定招錄區(qū)域的范圍 ③ 確定招錄對象 ④ 規(guī)定錄取標準 ? 宣傳與報名階段 ① 擬定招工簡章 ② 發(fā)布招聘廣告或啟事 ③ 受理報名 ? 考核與錄用階段 ① 全面考核，一般分為筆試、面試、心理測驗、體檢 ② 確定錄用名單 ③ 簽定勞動合同 ? 崗前教育與安置階段 ? ① 崗前教育 ② 試用與安置 （四）測試方法 ? 能力測試 ? 智力測試、語言能力測試、邏輯推理能力測試等 ? 技能測試 ? 人格與興趣測試 測試的方式 ① 筆試 ② 面談 ③ 心理測驗 ④ 體檢 八、職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 探索期： ? 選擇職業(yè)時期（ 18歲以前） ? 管理措施：宣傳啟發(fā)選擇社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)專業(yè)作為求學目標 ? 建立期 ? 開始工作時期（ 20~35歲） ? 管理措施：創(chuàng)造發(fā)展條件（如人才培訓），鼓勵其走向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作崗位和堅持社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作 ? 職業(yè)中期 ? 職業(yè)成熟時期（ 35~50歲） ? 管理措施：創(chuàng)造優(yōu)越的生活、工作、學習條件，促使其進入事業(yè)高峰 ? 職業(yè)后期 ? 能自如應(yīng)對職業(yè)問題、收獲成果時期（ 50~55歲） ? 管理措施：充分利用其經(jīng)驗和影響，激勵其為培養(yǎng)后繼人才積極工作 ? 衰退期 ? 職業(yè)生涯最后階段，退休前時期（ 55~60歲） ? 管理措施：對其給予充分的關(guān)懷和引導(dǎo)，使其克服消極、沮喪情緒，愉快度過此期 九、激勵 ? （一）激勵的目的 ? 通過激勵，可調(diào)動人的積極性，發(fā)揮人的潛能，提高工作效率。 三、衛(wèi)生人力資源管理的功能 。 ? 社區(qū)衛(wèi)生人力資源： 從事基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生需要的社區(qū)衛(wèi)生人力。它主要包括 ? 組織與個人開發(fā)計劃的實施 ? 組織與個人對培訓、繼續(xù)教育的投入 ? 培訓與繼續(xù)教育的實施 ? 衛(wèi)生人力職業(yè)生涯開發(fā) ? 衛(wèi)生人力的有效使用 四、社區(qū)衛(wèi)生人力資源管理的原理與方法 ? （一）社區(qū)衛(wèi)生人力資源管理的原理 ? 分類管理原理 ? 按不同的崗位（管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、后勤人員）進行分類管理 ? 系統(tǒng)優(yōu)化原理 ? 管理者與員工之間、員工與員工之間進行合理的組合，減少內(nèi)耗 ? 能級對應(yīng)原理 ? 按能力、水平安排不同的崗位或職務(wù) ? 互補增值原理 ? 按排崗位時，取人之長，補人之短 ? “宋徽宗不應(yīng)做皇帝，
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