【正文】 陽(yáng)光、明亮和樂(lè)觀， 肯定、建設(shè)和機(jī)會(huì) 肥沃、有創(chuàng)意，植物 由種子產(chǎn)生，前進(jìn)與 誘因 冷靜和控制，樂(lè)團(tuán)指 揮，思考思維方式 六頂帽子思考方法的綜合練習(xí) 如何使用六頂帽子？ ? 六種思考規(guī)則可以由你選擇。 第六單元 藍(lán)帽思維 藍(lán)帽思維（ HH） 藍(lán)色是冷靜的，也是天空的顏色。這將是有趣的實(shí)驗(yàn)。 ?不要證明或解釋自己的感覺(jué)。 白帽思維（ WH） 第二單元 紅帽思維 案例：你喜歡這個(gè)設(shè)計(jì)嗎？ 有多少人是有消極的意見(jiàn)的？ 有多少人是采用黃帽思維的？ 有多少人喜歡這個(gè)設(shè)計(jì)的？ 有多少人不喜歡這個(gè)設(shè)計(jì)的？ 紅帽思維（ RH） 紅色暗示憤怒、狂暴等情感特征，紅帽思維代表情緒上的感覺(jué)、直覺(jué)和預(yù)感。 ?帽子為組織思維提供了框架，思維變得更加集中，更加有組織性，更有創(chuàng)造性。 從《雨點(diǎn)變奏曲》看我們的思維誤區(qū) —— —— 局限性思維 傳統(tǒng)思維的誤區(qū) —— 局限性思維 傳統(tǒng)思維的誤區(qū) 局限性思維容易 —— 從自身的角度進(jìn)行考慮； 從片面的角度進(jìn)行考慮； 情緒會(huì)影響思維的效率。 ?在使用白帽思維時(shí)，你的態(tài)度必須是中立的。 ? 我的直覺(jué)告訴我 ,價(jià)格很快就會(huì)跌下來(lái)。 第三單元 黑帽思維 黑色是陰沉、負(fù)面的。 ?黑帽思維應(yīng)該提出應(yīng)對(duì)方式。 藍(lán)帽經(jīng)常使用在思維的開(kāi)始、中間和最后階段。 ? 每個(gè)思考者應(yīng)該會(huì)用所有的帽子 ? 在使用六頂帽子的時(shí)候，不要提到它們的功能。不料在兩天之內(nèi)，這些人都離開(kāi)了該公司。CCC食品被整齊地分成小塊。但我認(rèn)為比起只做我出的題目來(lái)說(shuō)，這種方法能更好的檢測(cè)他們的學(xué)習(xí)。 紅帽思維（ RH） ?我現(xiàn)在有什么感受 ? ?我的感覺(jué)告訴我什么 ? ?我的直覺(jué)反應(yīng)是什么 ? Hate it I dislike it I feel uncertain Sounds interesting I wish I had more information I like I’ m enthusiastic!（ 熱情 ） 紅帽思維（ RH） 紅帽思維的用途 ?承認(rèn)情感是思維的一部分。 ?讓每個(gè)人意識(shí)到有責(zé)任而不是盡義務(wù)的提供正確的信息。 B：這樣的節(jié)奏很容易控制 A： 用雨點(diǎn)來(lái)產(chǎn)生一個(gè)節(jié)奏很形象 A： 采用這個(gè)節(jié)奏會(huì)不會(huì)有缺點(diǎn)呢？ B： 我想應(yīng)該有，比如需要一個(gè)指揮。 平行思維 同一個(gè)時(shí)間同時(shí)從一個(gè)角度和側(cè)面進(jìn)行思考 平行思維 每一位思考者都將自己的觀點(diǎn)同其他人同等對(duì)待，而不是一味的批駁其他人的觀點(diǎn)。 白帽思維（ WH） 練習(xí)： 公司開(kāi)始進(jìn)行“海盜計(jì)劃”，想要知道競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手公司的電話(huà)簿，請(qǐng)?zhí)峁┤绾蔚玫竭@些信息的方式？ 白帽思維（ WH） 白帽思維的難點(diǎn) —— 白帽思維（ WH） ?每個(gè)人都需要說(shuō)出一個(gè)觀點(diǎn)。 直覺(jué)與思維 紅帽思維（ RH） 直覺(jué)的產(chǎn)生過(guò)程 記憶 直覺(jué) 紅 帽 紅帽允許人們將感覺(jué)與直覺(jué)放進(jìn)來(lái) ,不需要道歉 ,不用解釋 ,也不必想辦法為自己的行為辯解。 A：可能是。 我們向您推薦一種好吃的食品 CCC，它可以計(jì)算熱量。 這樣，公司決定從外部招聘具有高學(xué)歷的管理人才，并先放在基層管理職位上，以便為今后提為中層管理人員做好準(zhǔn)備。 ? 每種帽子都有限定的時(shí)間，不能無(wú)限制的使用。 會(huì)議主席一般都有藍(lán)帽思考功能，但也可以是指定另外的人。