20xx蘇教版語文必修三第3專題拿來主義(專業(yè)版)
【正文】 ? 吝嗇 ? 是針對(duì)上文 ? 豐富 ? 、 ? 大度 ? 而言的，兩者鮮明對(duì)照，對(duì) ? 送去主義 ?者進(jìn)行諷刺鞭撻。 ） 實(shí)行?拿來主義?是否重要而迫切呢？ （ 沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。 “ 拿來 ” 的是經(jīng)過挑選的有用的東西。魯迅感到，由于帝國(guó)主義的侵略和反動(dòng)政府的媚外，造成了民族文化的嚴(yán)重危機(jī) ?！彼哪瑱C(jī)智的回答，博得滿堂喝彩。 掌握下列生字的讀音 ： 冠冕 堂皇 吝 嗇 玄 虛 蹩 進(jìn) 殘 羮 冷 炙 腦 髓 孱 頭 自 詡 guān miǎn s232。 （有選擇地吸收，有區(qū)別地對(duì)待） 比喻的內(nèi)涵： 比喻論證。 ④ 因果論證 （因送去、送來都不好所以我們要拿來） 送去主義 尼 采 結(jié) 果 做 法 對(duì) 象 只是給與，不想取得 只想送去，不想拿來 中國(guó)永遠(yuǎn)貧窮落后 發(fā)了瘋 類比論證： 送去主義的壞處 二者是具有相同思想意識(shí)的人 語言一景 多處運(yùn)用反語，諷刺、幽默、犀利 —— “ 嬉笑怒罵皆成文章 ” 。 中法合資的廣州雷諾公司 ， 因生產(chǎn)的標(biāo)致汽車國(guó)產(chǎn)化率太低 ， 最終不歡而散 。 一者見得豐富，二者見得大度。 運(yùn)用這種方法能把道理講得通俗形象，使人容易接受，增強(qiáng)作品的藝術(shù)性和感染力。 第 610自然段 這幾個(gè)段落中哪一個(gè)語句給我們提供了答案 ? 明確：第 7段，所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！ 本段中“所以”一詞，表明這是作者得出的結(jié)論，那么這一結(jié)論是在什么基礎(chǔ)上得出的？（也即解決第二個(gè)問題：作者為什么要提出拿來主義這一觀點(diǎn)的） 原因主要在第幾段？ 明確 :16自然段 可以采用“閉關(guān)主義”“送去主義”或“送來主義”嗎？為什么 ?提示從它們的實(shí)質(zhì)、做法 (表現(xiàn) )、后果去思考 閉 關(guān) 主 義 大門被槍炮打破（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)） 碰了一串釘子（ 割地賠款） ?導(dǎo)致送去主義 后 果 實(shí) 質(zhì) 表 現(xiàn) 懼外、排外 自己不去，別人也不許來 送 去 主 義 禍延子孫（子孫淪為乞丐） 后果 實(shí)質(zhì) 表現(xiàn) 只是送出去，送古董， 送古畫新畫，送梅蘭芳 媚外、賣國(guó) 送來主義 英國(guó)鴉片，德國(guó)廢槍炮，法國(guó)香粉 美國(guó)電影，日本小東西 后果 實(shí)質(zhì) 表現(xiàn) 帝國(guó)主義向中國(guó)傾銷剩余物資進(jìn)行文 化經(jīng)濟(jì) 侵略 的政策（ 毒害、侵略 ） 大受其害，對(duì)外國(guó)文化一概排
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