20xx秋語文版語文八年級上冊第3課星星變奏曲ppt課件2(專業(yè)版)
【正文】 拓展 整體 這 是詩人思考?xì)v史、人和現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn) 。星星變奏曲 江河 語文版八年級上冊 第一單元 江河 ：原名于友澤 ,1949年生 ,北京人。 寫作 感知 “ 星星變奏曲 ” ？ 這首詩上下兩節(jié)都 以“星星”為主要意象來表現(xiàn)追求光明的主題，并且結(jié)構(gòu)對稱，基本句式、修辭手法都相同或相近，也具有相同的韻律，但詩的上下兩節(jié)在情境、意味上發(fā)生變化并形成對比，就像音樂一樣既有原來的輪廓而又以變化的形式出現(xiàn)，使 上下兩節(jié)構(gòu)成主題與變奏的關(guān)系， 所以叫“星星變奏曲”。延伸 “ 星星 ” 在文中有什么象征意味？ ?這首抒情詩以“星星”象征光明，即詩意、春天、溫暖、希望和自由等生活中最美好的東西，但詩中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所顯現(xiàn)的不是陽光普照的光明，而是茫茫黑夜中閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)光明，寄托了詩人在現(xiàn)實(shí)中執(zhí)著追求的理想。 ?象征著眼于全文構(gòu)思，至少也是文章的層次，是一種表現(xiàn)手法；比喻通常是以句子的形式存在，是修辭手法。感知 誰愿意，看著夜晚凍僵 僵硬得像一片土地 風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星 誰不喜歡飄動的旗子，喜歡火 涌出金黃的星星 在天上的星星疲倦了的時候 —— 升起
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