【正文】 檢查效果 ⑴ 全部對策實(shí)施完成后，在新的生產(chǎn)（或工作）條件下，收集數(shù)據(jù)，檢查總效果； ⑵ 與課題目標(biāo)值進(jìn)行比較，說明效果； ⑶ 檢查是否有其他方面副作用（安全、環(huán)保、管理、成本等）； ⑷ 計(jì)算經(jīng)濟(jì)效益要實(shí)事求是（鞏固期的凈效益）； ⑸ 也應(yīng)關(guān)注社會效益； ⑹ 效果要經(jīng)有關(guān)主管部門的確認(rèn)。 ? QC小組的分類 按照 QC小組參加的人員與活動課題物特點(diǎn)，把 QC小組分為現(xiàn)場型、管理型、服務(wù)型、攻關(guān)型和創(chuàng)新等五種類型，前面四種稱為“問題解決型”課題類型，也有的稱為“改進(jìn)型”課題類型，“創(chuàng)新型”課題類型是新增加的。 ?不屬于提案：單純的意見、批評而無具體的優(yōu)化實(shí)施辦法；類似有關(guān)工作上的不滿、抱怨；有關(guān)人事、薪資、福利等公司決策；已提過或已（正）實(shí)施的提案。 ? 維持是保持住現(xiàn)在水準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)， ? 光有維持是不夠的，企業(yè)是無法生存的，在維持的同時，必須否定、打破現(xiàn)狀企業(yè)才可能生存。 吸煙 在課堂內(nèi)請不要吸煙 。在女人 的時尚中，裙子的袖邊上上下下，顏色變來變?nèi)ィ镜姆椒]有變，在質(zhì)量管理上，當(dāng)一款過時了，我們重新包裝，涂上不同顏色，給它一個新名字，然后把它賣給管理層，作為銀彈解決他們的問題。（從提案改善可以測試一個人對工作熱中與否） ? 有敏感掌握問題的能力，找出問題點(diǎn) ? 想象、思維能力豐富、敏銳，從多角度思考對策 ? 掌握和運(yùn)用有助于發(fā)現(xiàn)與解決問題的方法 提案改善的活動流程 頁 1提 案 流 程 圖2 0 0 4 年 1 1 月 9 日 T U E S D A Y①提出提案領(lǐng) 取 提 案表 單② 填 寫 提案 內(nèi) 容 ③ 交 至 部 門主 管 初 評④ 企 管 部采 納 提 案保 留不 采 納⑥ 企 管 部結(jié)果反饋提案人采納提案實(shí)施/驗(yàn)證⑤ 評 審 員 評 審根 據(jù) 提 案 評 審 結(jié) 果 提 案人 可 獲 得 1 0 、 1 5 、 2 0 元不 等 的 提 案 采 納 獎 （ 每月 2 6 日 3 0 日 發(fā) 放 ）向 部 門 、 車 間 領(lǐng) 取直 接 向 企 管 部 領(lǐng) 取或 有 任 何 疑 問 和 建 議 歡迎 來 電 ( 內(nèi) 線 : 6 5 3 2 ) 聯(lián) 系每 月 1 0 日 、 2 5 日每 月 1 0 日 、 2 5 日提 案 人 在 年 底 還 將獲 得 由 該 提 案 帶 來的 年 經(jīng) 濟(jì) 效 益 獎每 月 1 5 日 、 3 0 日每 月 5 日 、 2 0 日評 審 員 在 “ 評 審 意見 ” 處 說 明 保 留 或不 采 納 的 理 由 通過提案改善活動我們能得到什么？ ?提案改善是鼓勵公司員工，發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)之構(gòu)想，針對工 作中存在的問題，提出創(chuàng)新的意見和想法，進(jìn)而使公司得到不斷的改善、不斷的進(jìn)步，而對提案的員工給予適當(dāng)?shù)莫剟詈捅頁P(yáng)。 ? 創(chuàng)新型 QC小組 ： ? 創(chuàng)新型 QC小組，就是指 QC小組成員運(yùn) ? 用新的思維方式，創(chuàng)新的方法開發(fā)新產(chǎn)品（項(xiàng)目、服 ? 務(wù)）、新工具、新方法，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。 （二）發(fā)表的組織工作 發(fā)表的形式服從于發(fā)表的目的，不搞一個模式； 積極引導(dǎo)聽眾對發(fā)表成果的提問和答辯； 組織評委專家對成果進(jìn)行講評； 邀請主管領(lǐng)導(dǎo)參加成果發(fā)表會，發(fā)揮激勵與導(dǎo)向作用。 結(jié)論：是主要原因。的確，因?yàn)?QCC活動是符合人性的管理。更重視培養(yǎng)工作場所的積極氛圍及員工之能力開發(fā)。此項(xiàng)制度使產(chǎn)品質(zhì)量越來越好，技術(shù)創(chuàng)新不斷加快，銷售額急劇增加。每年公司職工提出的合理化建議方案達(dá)數(shù)十萬條，被采納后為公司節(jié)省了大量開支。 ? 〈 正確觀念 〉 提案是以自己的工作改善和實(shí)施為主 提案活動所要求的不僅是構(gòu)想，而更重要的是實(shí)施。 ? 石川馨博士說“有人的地方就適合實(shí)施品管圈”。該制品不合格率可降低程度，經(jīng)測算得： 8% （ 160%） = % 該課題目標(biāo)設(shè)定為：不合格率降低到 % 40 分析原因 ⑴ 要針對課題的癥結(jié)分析原因 ⑵ 集思廣益，找出可能存在的全部原因 ⑶ 逐層展開，分析到底，直至可直接采取對策 ⑷ “ 5M1E” 是展示原因全貌的類別 —— 人（ Man） —— 設(shè)備（ Machine） —— 材料（ Material） —— 方法（ Method） —— 測量（ Measure） —— 環(huán)境（ Enviroment） 41 舉例 機(jī)器 人 測量 材料 方法 執(zhí)行 工藝差 未按規(guī)定換刀 知道不執(zhí)行 未按規(guī)定自檢 知道 不執(zhí)行 不知 規(guī)定 刀具 夾具 直徑小 磨損快 刀片硬度低 壓不緊工件 油壓低 回轉(zhuǎn) 工作臺 回轉(zhuǎn)精度差 鎖不緊 主軸 竄動大 量具不準(zhǔn) 未用標(biāo)準(zhǔn)環(huán)校驗(yàn) 缸孔 余量大 硬度高 切削用量 進(jìn)給快 轉(zhuǎn)速低 間隙 留量大 切削液