【摘要】發(fā)展創(chuàng)造力教學(xué)活動主題:海洋豐收祭設(shè)計者:平鎮(zhèn)市文化國小金菊美、林易慧老師附件二九十六年度桃園縣推動國民中小學(xué)創(chuàng)造力教育計畫活動項目:發(fā)展創(chuàng)造力教學(xué)活動競賽-參賽者基本資料暨作品版權(quán)同意書壹、參賽者基本資料網(wǎng)路報名序號A0048作品名稱海洋豐收祭參賽組別tA組:創(chuàng)造力教學(xué)活動設(shè)計
2025-06-16 05:06
【摘要】創(chuàng)造力與創(chuàng)新管理 3導(dǎo)入 3課程目標 3站點地圖 420分鐘掌握精華 6導(dǎo)師簡介 6學(xué)習(xí) 7管理者的角色 7什么是創(chuàng)造和創(chuàng)新? 7主要誤解 8創(chuàng)新過程的五個步驟 10認識不同的思維方式 13打造多元化思維 15促進創(chuàng)新性摩擦 19改善心理環(huán)境 22豐富工作環(huán)境 23發(fā)散思維方法 25聚合方法 30練習(xí) 31情景模擬 3
2025-04-16 06:00
【摘要】發(fā)明發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力經(jīng)驗如何影響創(chuàng)造力?創(chuàng)造力的原動力好奇心創(chuàng)造力的扼殺標準答案25512如何評估創(chuàng)造力?創(chuàng)造力和智慧的關(guān)係
2025-04-28 22:11
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)創(chuàng)造力(范文) 《如何培養(yǎng)創(chuàng)造力》改寫 夏邑縣實驗中學(xué)987 正確答案不唯一 創(chuàng)新需有創(chuàng)造力 創(chuàng)造思維賴自信 汲取知識是第一 靈活運用多嘗試 抓住靈感莫放棄 心動付之...
2025-10-31 17:30
【摘要】第五章智力與創(chuàng)造力培養(yǎng)?第一節(jié)智力的發(fā)展與培養(yǎng)?第二節(jié)創(chuàng)造力的發(fā)展與培養(yǎng)第一節(jié)智力的發(fā)展與培養(yǎng)?一、智力的含義?二、智力的理論?三、智力的測量?四、智力的發(fā)展與差異?五、國內(nèi)外智力開發(fā)的主要模式一、智力的含義?智力(intelligence)是一個復(fù)雜的
2025-05-11 06:34
【摘要】 信任,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力 “信任是一種有生命的感覺,信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。([美]戴維·威斯格特)每個人都渴望被別人信任。信任身邊的人是交際的最起碼要求,是一切...
2025-01-16 23:28