粵教版選修詠物詩四首2(專業(yè)版)
【正文】 鑒賞時注意：從物人一體的角度把握事物的特點。蘇軾稱他 “ 文起八代之衰 ” . 韓愈其詩長于鋪敘，好發(fā)議論，以古文章法句式入詩，即“以文為詩”，風格奇崛，明有怪誕、滯澀，與孟郊齊名為“韓孟詩派”。（杜牧《杜鵑》） 聽杜宇聲聲，勸人「不如歸去」。 體會詩人手法的高妙。 步驟： 提煉所寫物象描寫特征的詞語，分析物象的外在特征、環(huán)境特點 挖掘物象內(nèi)在品格和精神?！胺e”體現(xiàn)時間之久，“啼血”表現(xiàn)冤恨之長。思想上尊儒排佛，以孔孟道統(tǒng)的繼承者自居。 物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“ 物 ” 非 “ 景 ” ，詠物不是寫景。 問題 1：這首詩塑造了駿馬什么樣的藝術(shù)形象？ 問題 2：抒寫詩人怎樣的思想感情？ 描繪了一匹威武雄健 ， 渴望馳騁疆場 、 大顯身手的駿馬形象 。 雜亂攀附，需要照顧。傳說為周時蜀國國君，后被迫遜位，死后魂魄化為鳥，啼聲悲哀。蘇州人 ,。 通過這種象征性的物
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