【正文】 12:59:3512:59:3512:593/4/2023 12:59:35 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 12:59:3512:59:3512:59Saturday, March 4, 2023 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。 練新進(jìn)員工之用。 8. 嚴(yán)格遵守會(huì)議結(jié)束時(shí)間。 2. 主席應(yīng)全盤 控制時(shí)間 。 d. 管制 之協(xié)調(diào)： 依計(jì)劃來修正或補(bǔ)救以期總合的調(diào)整過程裏，需要有「管制」。 4. 以「 動(dòng)機(jī) 」為主的指導(dǎo)培育法 成長(zhǎng)的原動(dòng)力來自於自我的學(xué)習(xí)，及本人的學(xué)習(xí)意願(yuàn)。 ?組織在 不同階段 ，需要 不同的人才 及 不同的組合 。 ?組織如未能隨時(shí)代而「 變革 」尌好像千里馬穿上「球 鞋」一樣無法快速奔馳。 觀念改變 人 生 變 彩 色 觀念改變 態(tài)度 才會(huì)改變 態(tài)度改變 習(xí)慣 才會(huì)改變 習(xí)慣改變 行為 才會(huì)改變 行為改變 人格 才會(huì)改變 人格改變 命運(yùn) 才會(huì)改變 命運(yùn)改變 人生 才會(huì)改變 員 工 教 育 訓(xùn) 練 之 種 類 1. 一般訓(xùn)練 ： (1) 新進(jìn)人員訓(xùn)練 (2) 安全衛(wèi)生訓(xùn)練 (3) 工作倫理、禮儀訓(xùn)練。 e. 依據(jù)經(jīng)營(yíng)的許多 變動(dòng)因素 來調(diào)整。 3. 嚴(yán)守會(huì)議程序及時(shí)段掌握。 9. 椅子不要太舒服，學(xué)習(xí)麥當(dāng)勞。 。 :59:3512:59:35March 4, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 :59:3512:59Mar234Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 , March 4, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 :59:3512:59Mar234Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 ： for Supervisors Communication Supervisor and On thejob Training 。 7. 允許別人在其重要事項(xiàng)討論後先行離席。 二、會(huì)議進(jìn)行中之掌控 1. 準(zhǔn)時(shí)開會(huì) 。報(bào)告是調(diào)整的重要手段。 3. 以「 體驗(yàn) 」為主的指導(dǎo)培育法 讓部屬實(shí)地參與工作的進(jìn)行，藉由經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)生，達(dá)到 自我的成長(zhǎng)。 管 理 者 的 角 色 ● 勞資雙方的 溝通者 ● 企業(yè)安定的 維繫者 ● 業(yè)務(wù)發(fā)展的 推動(dòng)者 ● 永續(xù)經(jīng)營(yíng)的 關(guān)鍵者 管理者應(yīng)具備之工作知能 1. 基礎(chǔ)知識(shí) (1) 學(xué)理知識(shí) (2) 法令知識(shí) (3) 產(chǎn)品知識(shí) 2. 專業(yè)知能 (1) 本職專業(yè)知能，如：研發(fā)技術(shù)專長(zhǎng) (2) 相關(guān)職專業(yè)知能，如： MIS、 PDM 3. 管理知識(shí) (1) 初階管理知識(shí)： TWI (2) 中階管理知識(shí)： MTP (3) 高階管理知識(shí)：經(jīng)營(yíng)分析、策略規(guī)劃 組 織 架 構(gòu) 之 系 統(tǒng) 思 維 (自製或外包 ) 職掌 企業(yè)成長(zhǎng)階段與活動(dòng)重點(diǎn) 階段 草創(chuàng)期 制度管理期 委讓管理期 團(tuán)體管理期 因應(yīng)管理期 年限 成立～ 3年 3年～ 7年 7年～ 15年 15年～ 30年 30年～ 重點(diǎn) 理處 組 織 功 能 同委讓管理期 十五機(jī)能 同委讓管理期 十五機(jī)能 行銷 財(cái)務(wù) 生產(chǎn) 研發(fā) 生產(chǎn) 資材－ 、 人事： 、 財(cái)務(wù)： 、 千里馬跑得快 ？ ?組織架構(gòu)，要隨環(huán)境及公司規(guī)模而 定期調(diào)整與修正 。組織內(nèi)各部門必定衝突不斷，內(nèi)鬥不停，內(nèi)耗公司資源。 2. 在職訓(xùn)練 (OJT) 及線外訓(xùn)練 (OFFLINE TRAINING) 3. 階層別訓(xùn)練 ：經(jīng)營(yíng)層、管理層、監(jiān)督層、執(zhí)行層之 個(gè)別訓(xùn)練。 馬 斯 洛 與 人 性 之 結(jié) 合 瞭解「 人性 」 是「經(jīng)營(yíng)管理」成功的第一步 「作人作事」「管人理事」 用人之「 優(yōu)點(diǎn) 」：讓其發(fā)揮 識(shí)人之「 缺點(diǎn) 」：輔助改善 未來企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力之一： 人才 了解人性生理P h y s i o t o g i c a l教育人性安全S a f e t y引導(dǎo)人性社交S o c i a l應(yīng)用人性發(fā)揚(yáng)人性尊嚴(yán)E s t e e m自我實(shí)現(xiàn)S e l f a c t u a l i g a t i o n價(jià)值體系與行為 行動(dòng)表現(xiàn)決策(決定如何表現(xiàn)於外)「應(yīng)該或必須如何」態(tài)度(對(duì)世事運(yùn)作的基本看法)價(jià)值觀文化認(rèn)同家庭環(huán)境學(xué)校教育宗教信仰個(gè)人經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)制度e 世 代 工 作 價(jià) 值 觀 我喜歡 有什麼不可以，重個(gè)人輕團(tuán)體。 4. 嚴(yán)禁外界干擾。 簡(jiǎn)報(bào)的對(duì)象 （上司） 上 （顧客）左 右（同事） 下 （部屬） 簡(jiǎn)報(bào)的目的 1. 問題分析與解決 2. 技術(shù)介紹與確認(rèn) 3. 提供資訊與溝通 4. 產(chǎn)品推銷與宣傳 5. 說服他人與認(rèn)同 6. 瞭解事實(shí)與真相 7. 表達(dá)個(gè)人之意見 簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容 1. 以簡(jiǎn)報(bào)對(duì)象為內(nèi)容主軸 2. 根據(jù)主題，強(qiáng)調(diào) 重點(diǎn)內(nèi)容 3. 內(nèi)容表達(dá)力求 結(jié)構(gòu)化原則 4. 充份利用資訊以 數(shù)據(jù)來佐證 5. 適度列舉實(shí)例加深印象及效果 6. 先設(shè)計(jì)結(jié)論後敘述原因 簡(jiǎn)報(bào)的架構(gòu) 確定主題 設(shè)計(jì)結(jié)論 產(chǎn)生開場(chǎng)白 概述本文 增添趣味資料 設(shè)計(jì)視覺資料 迎合聽覺 高潮結(jié)論 目 錄 一、管理的基礎(chǔ) 二、領(lǐng)導(dǎo)與管理 三、部屬的培育 四、互信機(jī)制的形成 五、問題分析與解決 六、開會(huì)與簡(jiǎn)報(bào)技巧 七、時(shí)間管理 八、目標(biāo)展開與績(jī)效評(píng)估 生命的迷思 茫 忙 盲 不知所為 心亡 目亡 時(shí)