【正文】 智慧的樹雖然沒有翅膀飛翔 ， 沒有腳奔跑 ， 但它知道變通 ， 同樣到達(dá)了世界的每一個角落 。 智者若樹 ， 志存高遠(yuǎn) 。 飛禽 、走獸們吃了果實 ， 大樹的種子就這樣傳播到世界各地 。 臨縣城莊鎮(zhèn)小馬坊村今年春節(jié)期間 ， 那停滿大街小巷的 60多輛各色轎車讓鄰村上下艷羨不已 。 “ 父親 ” 是不知而不為 ， “ 他 ” 卻是知而不為 ， “ 他 ” 和 “ 父親 ” 實質(zhì)上并無兩樣 ， 都缺乏沖破傳統(tǒng)的開拓意識和披荊斬棘的精神 。 答案 (三 )閱讀 《 我和春天有一個約會 》 ， 回答問題： 5小節(jié) ， 請概括每小節(jié)的主要內(nèi)容 。 答案 雨巷 、 油紙傘 、 籬墻 。 C.《 雨巷 》 借江南小巷的陰沉來象征當(dāng)時社會的黑暗； “ 我 ” 在黑暗中迷失了方 向 ， 找不到出路 ， 充滿了迷惘和絕望 。 ， 原名葉振富 ， 臺灣高雄人 ， 當(dāng)代詩人 。 蒙眬：快要睡著或剛醒時 ， 兩眼半開半閉 ， 看東西模糊的樣子 。n xi224。 ch249。 健旺：身體健康 ， 精力旺盛 。 北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè) ， 是 “ 漢園三詩人 ” (卞之琳 、 何其芳 、 李廣田 )之一 。 《 雨巷 》 便作于大革命失敗之際 ， 詩中的追求與惆悵 ， 表現(xiàn)的正是大革命失敗后一部分有追求的青年知識分子在政治高壓下因找不到出路而陷于迷惘的心境 。 答案 “ 歡樂 ” ， 它的主旨是描寫歡樂之情嗎 ？ 答案 《 歡樂 》 中詩人以歡樂的意象組合 ， 寫出了應(yīng)該享受的 “ 歡樂 ” ，反襯出現(xiàn)實生活中的痛苦和憂郁 。 答案 復(fù)沓句式 。 ， “ 春天 ” 被詩人賦予特殊的意義 ， 是一種和 “ 人間的是非 ” 、“ 老板 ” 、 “ 城市 ” 對立的象征體 。 我的觀點： 問題爭鳴 爭論話題 答案 多讀厚積 —— 讀素材美文，積素養(yǎng)提技能 《 山民 》 中的 “ 他 ” 雖有夢想 ， 但畏懼困難 ， 只想不做 ， 導(dǎo)致了其一生永遠(yuǎn)生活在遺憾之中 。 “ 以義制利 ， 誠信天下 ” 成就了明清晉商 “ 縱橫歐亞九萬里 ， 稱雄商界五百年 ” 的輝煌 ， 如果外出務(wù)工人員都能像呂梁的這些農(nóng)民一樣有頭腦 、 有點子 、 肯學(xué)習(xí) 、 肯吃苦 ，那么 ， 成為 “ 致富奇葩 ” 是早晚的事兒 。 ② “ 要有最樸素的生活和最崇高的理想 ， 即使明日天寒地凍 、 路遙馬亡 。 就像許多家長為了讓自己的孩子變優(yōu)秀 ， 不顧孩子自己的實際情況 ， 盲目地要求他們考好分?jǐn)?shù) 、 讀好大學(xué) 。 (4)文章最后一句運用比喻 ， 這一比喻形象地說明了什么道理 ？ 提示 本課結(jié)束 。 ④ “ 呼山不來 ， 我去就山 ” ， 樹的智慧在于變通 。 總之 ， 排比的行文朗朗上口 ， 有極強的說服力 ， 能增強文章的表達(dá)效果 。 身處貧困縣并不可怕 ， 可怕的是不思變 、 不進取 、 不實干 。 答案 《 雨巷 》 中那個 “ 丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘 ” 是個象征性的抒情形象 ，有人說她象征了詩人的理想 ， 也有人說她其實就是詩人自己 。 “ 我要辭別我的 老板 ， 以及這座曾經(jīng)流連的 城市 ， 攜帶一疊發(fā)黃的 稿紙 ，幾本未讀完的 舊書 ， 和半生的榮辱與悲喜起程 —— ” (1)“ 老板 ” 、 “ 城市 ” 比喻 ________________ (2)“ 稿紙 ” 、 “ 舊書 ” 象征 __________________ 現(xiàn)實中的是非 。 答案 《 雨巷 》 這首詩 “ 替新詩的音節(jié)開了一個新紀(jì)元 ” ， 請分析下列各句在音節(jié)上有什么特色 ， 并指出其妙處 。 作用：抽象的情思在詩人的筆下變得可觀 、 可感 、 可握 、 可聞 、 可觸 ，有它具體的形態(tài) 、 跡象和聲響 。 這首 《 歡樂 》 便是當(dāng)時他思想和情緒的寫照 。 —— 李 璟 《 攤破浣溪沙 》 三 、 名言警句 一 、 作者簡介 文本常識積累 (1912— 1977)， 中國現(xiàn)代詩人 、 散文家 。 (1)健忘 li225。nɡ s224。