【正文】 21:23:2121:23:2121:233/2/2023 9:23:21 PM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 2023年 3月 2日星期四 下午 9時(shí) 23分 21秒 21:23: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 ? 2）雙手法、人機(jī)法、流程法： 協(xié)助我們做進(jìn)一步的認(rèn)清事實(shí)的情況， 以及建立其改善的基礎(chǔ)及啟發(fā)點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)量247。 ? 正常作業(yè)時(shí)間 : 每次重復(fù)性作業(yè)都周期性出現(xiàn)作業(yè)用的時(shí)間。 二、人的效率 ——?jiǎng)幼鞣治? (SOP/標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制作 ) 動(dòng)作分析與經(jīng)濟(jì)性 ? 動(dòng)作分析或稱動(dòng)作研究是對生產(chǎn)活動(dòng)中的全部作業(yè)動(dòng)作進(jìn)行觀測分析，研究人的各種動(dòng)作浪費(fèi)，從而尋求省力、省時(shí)、安全、經(jīng)濟(jì)的作業(yè)方法，是 IE基礎(chǔ)手法之一。 ? IE的目的 “ IE”是應(yīng)用科學(xué)及社會(huì)學(xué)的知識，以合理化、舒適化的途徑來改善我們工作的品質(zhì)及效率以達(dá)到提高生產(chǎn)力增進(jìn)公司之利潤進(jìn)而使公司長期的生存發(fā)展下去，個(gè)人的前途也有寄托之所在。 C 合 并 (Combine) 對于無法取消而又必要者，看是否能合并，以達(dá)到省時(shí)簡化的目的。 ? 微小的作業(yè)中斷（工作中斷、物料滑下）。 ? 出勤工時(shí)：每個(gè)人每日出勤小時(shí)數(shù)（每日以 8小時(shí)計(jì)算 )。 ? 6）流程法：研究探討幾個(gè)不同工作站之流程關(guān)系， 借以發(fā)掘出可改善的地方。 :23:2121:23Mar232Mar23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 2023年 3月 2日星期四 9時(shí) 23分 21秒 21:23:212 March 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 3月 2日星期四 9時(shí) 23分 21秒 21:23:212 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 ? 2) 目的： 熟習(xí)有系統(tǒng)的質(zhì)問的技巧，以協(xié)助發(fā)掘出問題的真正根源所在以 及可能的創(chuàng)造改善途徑。 四、提高效率的改善方法 (IE七大手法 ) 為什么要有 IE（改善）七大手法 ? 以不教而戰(zhàn)，謂之殺。例如拿放工具等。 ? 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間其它定義：是指有資格的作業(yè)者在有效的監(jiān)督下，按照一般的速度，并且體驗(yàn)正常的疲勞和遲緩，按照指定好的方法，完成明確定下的品質(zhì)和一定的工作量，所需要的必要時(shí)間，稱為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。 ? 改善就是進(jìn)步的原動(dòng)力，沒有改善就沒有原 動(dòng)力。 作業(yè)流程分析 (5W1H法 ) 5W1H 問題 改善方向 目的是什么 ? 去除不必要及目的不明確的工作 在什么地方執(zhí)行 ? 有無其它更合適的位置和布局 什么時(shí)候做此事 ? 有無其它更合適的時(shí)間與順序 由誰來做 ? 有無其它更合適的人 做什么 ? 可否簡化作業(yè)內(nèi)容 如何做 ? 有無其它更好的方法 目前流程分析的發(fā)展 ? 從組織生產(chǎn)過程開始到產(chǎn)品出貨為止的流程分析（ Total Lead Time） ? 打破以往僅僅從生產(chǎn)工藝角度分析的狹隘的程序分析。 ? 例如 : 組裝 3％ 檢查１％ ? 班組長 \檢查人員口頭上臨時(shí)聯(lián)絡(luò)說明，導(dǎo)致作業(yè)微微受影響。 ? 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)：瓶頸工時(shí) *寬放工時(shí) *作業(yè)人數(shù)。 ? 3）五五法：借著質(zhì)問的技巧來發(fā)掘出改善的構(gòu)想。 從另一角度看世界 ! ? There is another way of looking at the world 謝謝觀看 ~~~~ 愿攜手共進(jìn)！ 2023年 10月 26日 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 2023年 3月 2日星期四 下午 9時(shí) 23分 21秒 21:2