【正文】 :56:1106:56Feb2324Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 :56:1106:56:11February 24, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 ? 依成本與產(chǎn)品關(guān)系 ①直接成本。 ? 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加以解決，并采取措施防止問(wèn)題再次發(fā)生乃是管理人員重要的工作。 ? 授權(quán)后，主管須負(fù)最后責(zé)任 授權(quán)原則 ? 被授權(quán)者要能達(dá)到逐行授權(quán)工作的能力與品格 ? 授權(quán)必須明確職責(zé)范圍及權(quán)限 ? 制訂明確的作業(yè)規(guī)范，制約濫用權(quán)力的行為。 目標(biāo)管理的特點(diǎn) 重視人的因素 建立目標(biāo)鎖鏈與目標(biāo)體系 重視成果 目標(biāo)管理的基本程序 目標(biāo)的設(shè)置 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程 的管理 總結(jié)和評(píng)估 一個(gè)完整的 PDCA循環(huán) 管理技術(shù)之六 —— 項(xiàng)目管理 項(xiàng)目管理的含義 三個(gè)主要階段 實(shí)施企業(yè)項(xiàng)目管理七要素 項(xiàng)目管理帶給企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 項(xiàng)目管理的含義： 所謂項(xiàng)目管理，就是項(xiàng)目的管理者，在有限的資源約束下，運(yùn)用 系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論 ，對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。 ? 現(xiàn)狀分析 ? 以 5W2H法從事思考。 管理技術(shù)之三 — 時(shí)間管理 ? 是誰(shuí)偷走了你的時(shí)間？ ? 對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí) ? 時(shí)間成本觀念 ? 時(shí)間的感覺(jué) 主管人員善用時(shí)間的要訣 工作事先有計(jì)劃 ? 及時(shí)作出年度、季度、月度、周度工作計(jì)劃 ? 將計(jì)劃形成文字，以便修繕、檢核、改進(jìn) 養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。 例外管理的運(yùn)行 主管必須把“實(shí)行責(zé)任” 有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地逐步釋出，轉(zhuǎn)為“督導(dǎo)責(zé)任” 的工作，然后使用“例外管理”的技巧來(lái)配合，方可將工作做得更完美，管理能力也可得到提升 例外管理運(yùn)行的要求 組織里先要求建立 — 個(gè)良好的組織架構(gòu)，織織架構(gòu)內(nèi)各層級(jí)主管賦予明確的權(quán)限與責(zé)任、再加上各部門(mén)制訂有系統(tǒng)的工作職掌。 5W2H法： WHY 為何 ①為何有必要 ?可省去嗎 ? ②為何如此做 ?可簡(jiǎn)化嗎 ?有其它方法替代嗎 ? ③為何 ……? WHAT 何事 ①做些什么 ? ②要準(zhǔn)備什么 ? ③ 什么事可能成為障礙 ? WHERE 何處 ①在何處進(jìn)行最好 ? ②配合的工作在何處最好 ? WHEN 何時(shí) ①何時(shí)開(kāi)始 ? ②何時(shí)要完成 ? WHO 何人 ①由誰(shuí)去做 ?一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體？ ②由誰(shuí)來(lái)配合 ? ③由誰(shuí)來(lái)督導(dǎo)、控制 ? HOW 如何 ①如何做？ ②如何做準(zhǔn)備工作 ? HOW MUCH 成本為何 ①需要的成本如何 ? 魚(yú)骨圖 ? 任何問(wèn)題的產(chǎn)生，均有其原因，這些原因里又有重要原因與非重要原因，抓逐重要原因、對(duì)癥下藥，才能解決問(wèn)題。 成本分類(lèi) ? 依成本因素分 ①物料成本。 06:56:1106:56:1106:562/24/2023 6:56:11 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 上午 6時(shí) 56分 11秒 上午 6時(shí) 56分 06:56: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 :56:1106:56:11February 24, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 24日星期五 6時(shí) 56分 11秒 06:56:1124 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線(xiàn)向前。 ②管理成本。 ? 找出大原因形成之小原因 (較專(zhuān)業(yè)技術(shù)性 ) ? 逐步過(guò)濾，圈出主要原因 ? 主要原因進(jìn)行再分析。 ? 對(duì)授權(quán)者施予職前訓(xùn)練及協(xié)