【正文】 有關(guān)此過程的具體狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖如下圖。 考試信息 （ 6）（當(dāng)選修該課程的人數(shù)少于學(xué)校規(guī)定的人數(shù)時，教務(wù)處將取消該課程的開設(shè)并刪除此課程的相關(guān)信息；當(dāng)新一輪的選修課選完以后，教務(wù)處將對已選的課程進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)）當(dāng)學(xué)生要對個人選課信息進(jìn)行查詢時，首先根據(jù)學(xué)號、密碼，然后通過調(diào)出選課檔案中 的選課信息并顯示出來，然后據(jù)上述已給條件結(jié)合自身進(jìn)行選課。添加、刪除數(shù)據(jù)時應(yīng)該保證正確的以及相 關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)的徹底刪除，避免出現(xiàn)一些緩沖區(qū)和存儲塊等的不一致以及存儲區(qū)的浪費(fèi)問題。 班級信息管理： 負(fù)責(zé)班級的管理。 2〉經(jīng)濟(jì)可行性 學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)樓都有電腦，學(xué)生可以隨時去查看所需資料，當(dāng)然，如果學(xué)生有個人電腦，也可以隨時免費(fèi)的查詢所需信息，另外，學(xué)校還 給管理者配有電腦，可以對該系統(tǒng)進(jìn)行管理，所以總體上來看，基本上學(xué)生和管理員都無需投入個人經(jīng)費(fèi)。 4〉 學(xué)生對本人的各科學(xué)習(xí)成績進(jìn)行查詢； 學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)，輸入個人的學(xué)號以及密碼，通過系統(tǒng)的驗(yàn)證正確后可以進(jìn)入個人信息的主頁，當(dāng)學(xué)生請求查詢各科學(xué)習(xí)成績時，系統(tǒng)實(shí)時訪問數(shù)據(jù)庫，調(diào)出相應(yīng)的成績信息并輸出顯示。而計(jì)算機(jī)的普及更加快了教務(wù)管理系統(tǒng)的產(chǎn)生。 第 5 頁 第二章 問題定義 系統(tǒng)概述 本次課設(shè)要開發(fā)一個教務(wù)管理系統(tǒng)，學(xué)生可以登錄本系統(tǒng)查詢及打印各學(xué)期課表、查詢教師發(fā)布相關(guān)信息以及各科考試成績等；教師登陸本系統(tǒng)查詢本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課程安排，發(fā)布考試相關(guān)信息，并且可以錄入、修改學(xué)生成績；管理員登陸系統(tǒng)對教師、學(xué)生信息及系統(tǒng)進(jìn)行定期維護(hù)和更新。 因此，提高教務(wù)管理的科學(xué)性、規(guī)范化和效率對于一個學(xué)校的發(fā)展有著非常重要的作用。 2． 它有助于帶動其他各項(xiàng)工作的開展。教務(wù)管理系統(tǒng)是每所高校的一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，它的好壞直接影響到學(xué)校的主要工作，此系統(tǒng)一旦癱瘓，不僅會影響到學(xué)校的每一位學(xué)生，學(xué)校也會因此受到非常嚴(yán)重的損失。本論文所介紹的便是一個大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)，以方便其在課程安排、成績處理、學(xué)籍管理上的工作任務(wù)。 在現(xiàn)代，高科技的飛躍發(fā)展，人們工作習(xí)慣的改變，特別是電腦的大量普及，人們生活節(jié)奏越來越快，怎樣提高工作效率是人們首先考慮的問題。只有加強(qiáng)教務(wù)管理，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能技巧的發(fā)展提高，才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量。一個功能齊全、簡單易用的成績管理系統(tǒng)不但能有效地減輕學(xué)校相關(guān)工作人員的工作負(fù)擔(dān)，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。 該系統(tǒng)包括基本實(shí)現(xiàn)程序，用戶信息和用戶操作等。 開發(fā)目的 可行性研究的目的是為了對問題進(jìn)行研究，以最小的代價(jià)在最短的時間確定問題是否可解。老師享有對該系統(tǒng)成績錄入等權(quán)限。并且我們詢問用戶對目前正在使用的系統(tǒng)有哪些不滿意的 地方以及很滿意值得借鑒的部分。系統(tǒng)管理員可以實(shí)現(xiàn)以上的所有功能，還有對學(xué)生的添加、刪除、修改、教師的添加、刪除、修改，數(shù)據(jù)庫的備份、數(shù)據(jù)庫的還原等相關(guān)操作。學(xué)生成績信息管理的工作過程大致如下： （ 1）當(dāng)需要得到某個學(xué)生相關(guān)信息時就要進(jìn)行查詢。然后在指定位置輸入用戶名和密碼，點(diǎn)擊登錄，如果密碼錯誤則返回登錄界面重新登錄；如果輸入錯誤，則則系統(tǒng)提示輸入錯誤重新輸入；如果系統(tǒng)提示用戶不存在則在系統(tǒng)提示下進(jìn)行用戶注冊，注冊成功后在登錄界面登錄教務(wù)管理系統(tǒng)；如果輸入正確則 進(jìn)入在線管理界面，此時選擇退出則回到登錄界面。 在以后的學(xué)習(xí)或工作的道路中，我們會 以最好的狀態(tài)去面對每一個問題，以畢業(yè)設(shè)計(jì)的態(tài)度及方式來分析及解決相應(yīng)的問題，把每件事都做到最好，同時也給自己留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。提取實(shí)體以后再分析各個實(shí)體之間的聯(lián)系。并且通過四種維護(hù)性活動：改正性維護(hù)、適應(yīng)性維護(hù)、完善性維護(hù)、預(yù)防性維護(hù)來進(jìn)行維護(hù)。 性能需求分析 學(xué)生成績管理系統(tǒng)主要提供成績查詢，方便管理的網(wǎng)上的信息查閱平臺，學(xué)生可以通過該系統(tǒng)查閱與自己相關(guān)信息，查看留言、提交留言。 第 11 頁 第四章 需求分析 學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。 輸出要求： 簡捷，快速， 實(shí)時。而原有的系統(tǒng)由于其與生俱來的 缺點(diǎn)而無法在適應(yīng)現(xiàn)有的需求了。教務(wù)人員通過本系統(tǒng)完成相關(guān)的日常工作，這些工作也是平常較為繁重的工作。此種學(xué)生成績管理系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的學(xué)生成績管理管理 功能，方便了系統(tǒng)管理員對學(xué)生成績等信息的添加、修改，打印等操作，同時一樣方面的學(xué)生可以對自己各科成績查詢，學(xué)習(xí)的交流，滿足了時代的需要。 4． 它是教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。而教務(wù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用也為今天的民辦教育在未來市場的競爭力有所提高。 王濤 完成了可行性研究繪圖和需求分析部分的狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖的繪制，參與了各個階段問題討論，并進(jìn)行了可行性研究部分文字編輯和總體修正 王祿祿 引言部分文字編輯，問題定義文字編輯，需求分析部分文字編輯，問題定義復(fù)查，并且完成了需求分析部分圖標(biāo)的繪制，并參與了最后總體修正 李廣川 完成了引言部分文字編輯，問題定義文字編輯，需求分析部分文字編輯，問題定義復(fù)查，參與了各個階段的討論，并參與了最后總體修正 第 1 頁 緒論 引言 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各大領(lǐng)域，并給人們的生活帶來了極大的便利，在學(xué)生管理系統(tǒng)亦是。所以，現(xiàn)在設(shè)計(jì)一個功能完整、操作簡單以及界面友好的教務(wù)管理系統(tǒng)變得非常重要。如果學(xué)校工作中心經(jīng)常轉(zhuǎn)移，教學(xué)管理時緊時松、時抓時放，學(xué)校就會處于紊亂無序的狀態(tài)，教學(xué)上不去，其他工作也不會搞好?，F(xiàn)在我國的教育機(jī)構(gòu)對學(xué)生成績管理還普遍停留在紙介質(zhì)的基礎(chǔ)上，這樣的機(jī)制已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展，因?yàn)樗速M(fèi)了許多人力和物力，在信息時代 ，這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理所取代。 （ 2）本系統(tǒng)中的模塊具有很強(qiáng)的可續(xù)性，可以方便管理人員的修改與維護(hù)。其特點(diǎn)是單機(jī)單用戶方式，開發(fā)簡單，能充分利用數(shù)據(jù)庫的特性。 6〉 老師對本 人及學(xué)生的相關(guān)信息進(jìn)行查詢； 教師進(jìn)入系統(tǒng)，輸入個人的編號以及密碼，通過系統(tǒng)的驗(yàn)證正確后可以進(jìn)入個人信息的主頁，當(dāng)教師請求查詢學(xué)生的基本信息時，系統(tǒng)實(shí)時訪問數(shù)據(jù)庫，調(diào)出相應(yīng)的學(xué)生信息，如 姓名、學(xué)號、所在院校、專業(yè)班級等 并輸出顯示；并且教師可以管理個人的信息即：密碼的修改等，以及學(xué)生的相關(guān)考試信息。不管是學(xué)校自己研發(fā)這樣的軟件還是向軟件開發(fā)公司購買，長期累計(jì)，收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于支出，所以在經(jīng)濟(jì)方面值得設(shè)計(jì)。 學(xué)生信息查看：主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生查看個人信息和修改登錄信息等功能。 適應(yīng)性 開發(fā)的系統(tǒng)應(yīng)該考慮學(xué)校的條件。 （ 2）當(dāng)教師需要對課程信息和學(xué)生信息等進(jìn)行查詢時，步驟與（ 1）是類似的。 心得體會 教務(wù)管理系統(tǒng)開發(fā)完成后，由于開發(fā)設(shè)計(jì)的時間較短，所以說本系統(tǒng)的存在的問題之一是作為一個學(xué)生管理能夠運(yùn)行的系統(tǒng)可能功能不夠完善；存在的問題之二，學(xué)生成績管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)的 不夠安全。如果未注冊時則需進(jìn)行注冊。當(dāng)學(xué)生要對成績信息進(jìn)行查詢時，首先根據(jù)學(xué)號、密碼，然后通過調(diào)出成績檔案中的成績信息并顯示出來。因此，開發(fā)一套適和大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的。主要 實(shí)現(xiàn) 刪除，統(tǒng)計(jì)學(xué)生選課信息 的功能 。到目前為止，我們已經(jīng)學(xué)習(xí) C 和 C++兩門程序設(shè)計(jì)語言，其中 C++就是一種很好的開發(fā)語言，它引入了類、繼承、多態(tài)和重載等新機(jī)制，而且它模擬了對象之間的通信，就像人們之間互通信息一樣，對象之間也可以通過消息進(jìn)行通信。 2〉 學(xué)生對本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排進(jìn)行查詢； 學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)，輸入個人的學(xué)號以及密碼，通過系統(tǒng)的驗(yàn)證正確后可以進(jìn)入個人信息的主頁，當(dāng)學(xué)生請求查詢學(xué)生的本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排時，系統(tǒng)實(shí)時訪問數(shù)據(jù)庫，調(diào)出相應(yīng)的學(xué)校安排的教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容并輸出顯示。隨著學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，教務(wù)處的教務(wù)管理工作量大大加重。 因此，設(shè)計(jì)出一個完善功能齊全的學(xué)生成績管理系統(tǒng)是非常必要的。教學(xué)過程決不是單向的知識傳授過程，而是在教師指導(dǎo)下學(xué)生德、 智、體諸方面全面發(fā)展的過程。教學(xué)場所的安排、教學(xué)設(shè)施的提供、教學(xué)人員的組織、學(xué)生班級的編制以及課表的編排均是教學(xué)工作不可缺少的條件，也是教務(wù)管理的內(nèi)容。按照規(guī)范設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)代碼，大大保證了統(tǒng)計(jì)原始數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在進(jìn)行課程的分析設(shè)計(jì)時可以最大限度地減少人為影響，大大提高工作效率。如果只靠人力來完成，這將會變成一項(xiàng)非常繁瑣、復(fù)雜的工作，而且還有可能出現(xiàn)很多意想不到的錯誤，給管理這些數(shù)據(jù)帶來了極大的不便，越來越不適合高校的發(fā)展需要。對于一個學(xué)校而言，更應(yīng) 該運(yùn)用一些本地資源，提高管理的力度，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。每個教師的能量只有在合理的組合之下，才能得以充分發(fā)揮，而教學(xué)人員的排列組合正是教學(xué)管理的內(nèi)容之一。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案、統(tǒng)計(jì)和查詢成績信息，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn) ,如 :效率低、保密性差 ,人工的大量浪費(fèi) ；另外時間一長 ,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù) ,這對于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少困難。本系統(tǒng)預(yù)計(jì)日訪問量八千次， 其中查詢量六千次，錄入和更改等操作量兩千次。明確該系統(tǒng)是否有開發(fā)價(jià)值、開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)及其所帶來的經(jīng)濟(jì)效益。 系統(tǒng)目標(biāo) 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)后，可以減少人力資源的浪費(fèi)，使得教學(xué)部門可以對學(xué)生成績進(jìn)行匯總及統(tǒng)計(jì)來對教學(xué)工總及學(xué)生的狀況進(jìn)行準(zhǔn)確評估。 課程信息管理：負(fù)責(zé)管理本校 所有的課程信息。開發(fā)學(xué)生成績管理系統(tǒng)可使學(xué)院教職員工減輕工作壓力，比較系統(tǒng)地對教務(wù)、教學(xué)上的各項(xiàng)服務(wù)和信息進(jìn)行管理，同時，可以減少勞動力的使用，加快查詢速度、加強(qiáng)管理，以及國家各部門關(guān)于信息化的步伐，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。 （ 3）當(dāng)學(xué)生