【正文】 n s238。 這句話中的 “挺 ”是指 的意思。o j236。 直：（ ） （ 1）成直線的，跟 “ 曲 ” 相對(duì) （ 2）跟地面垂直的，跟 “ 橫 ”相對(duì) （ 3）從上到下的，從前到后的，跟 “ 橫 ” （ 4）挺直，使筆直 （ 5）公正的，正義的 （ 6）直爽，直截 （ 7）一個(gè)勁兒，不斷地。 六、先填后想象仿寫： 風(fēng)過了，我 ，靜靜地站在那兒。 （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 三、 給句中帶點(diǎn)字、詞選擇正確的解釋，把序號(hào)填入括號(hào)里。 li227。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。 退（朝 潮） （底 低）頭 滿（載 栽 裁）而歸 沙（灘 攤） （揀 撿）貝殼 興奮（極 級(jí) 急）了 二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。一只野鴨正披著 ，燦爛的霞 ?? 這種迷人的秋景可以用“ ， ”詩句來描述。（ 8 分） 查（ ） 任（ ） 盛（ ） 單（ ） 華（ ） 仇（ ） 解（ ） 蓋（ ） 三、下面的三個(gè)字，不論加 一筆還是減一筆都能成為一個(gè)新字，請(qǐng)你寫出這些新字。ng c224。 （ ） 五、按要求摘錄課文中的句子。 w233。無為在歧路，兒女共沾巾。 《滕王閣序》是少年王勃在滕王閣參加宴會(huì)時(shí)即興寫的文章，當(dāng)都督聽人讀到“ ， 。o）年王勃的才氣??！ 我們的首都（ dū dōu）北京風(fēng)景秀麗，人們都（ dū dōu）喜歡到那兒旅游。 填空。 A、 一陣 疾 ． 風(fēng)吹來，樹木野草發(fā)出 “沙沙 ”的聲音。nɡ l237。 t225。nɡ xi224。 菩 ． （ p（ 2 分） 七、閱讀短文 ,完成練習(xí)（ 11 分） 小 院 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。 五、按課文內(nèi)容填空（ 13 分） 1．信鴿是不怕 ，它能飛越 ，忠實(shí)地為人們 ，所以人們稱它們是“ ”。 （ ）的手 （ ）的手 （ ）的手 第二 單元目標(biāo)檢測(cè)題 一、看拼音寫詞語（ 10 分） xnɡ b249。一會(huì)兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛它們?cè)谶@新地方發(fā)現(xiàn)了工場(chǎng)，找到了工作，在向我報(bào)告它們的快樂 ...... 接著，它們又出去了。 ⑵ 大草原一碧千里，牛養(yǎng)成群，四周群山環(huán)抱，好一派（ ）的景象。 奢望： 遺憾： 成功： 遙不可及： 風(fēng)馳電掣： 四、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語。 七、作文。 ，古代多少詩人 留下了贊美她的詩句，請(qǐng)你寫出一句。 ( ) zh227。 dǎo yǔ xīnɡ lu239。 一會(huì)兒像奔涌的海潮，一會(huì)兒像白鷗在翻飛。（ ） 似 系 sh236。 b249。 《美麗的南沙群島 》片段 南沙也是一個(gè)迷人的世界。 dǎo yǔ xīnɡ lu239。八達(dá)嶺的金秋更加迷人，那時(shí)秋高氣爽，萬木爭(zhēng)艷，鮮紅的楓葉，最惹人喜愛，有人說這是筑城者的血染紅的，您看多么意味深 長(zhǎng)。 二、填上合適的詞語，再讀一讀。 qū zｈ227。nɡ wān y225。是誰創(chuàng)造了這 人間奇跡？ 。 c226。 b236。 俯看（ ） 仿佛（ ） 將來（ ） 揮舞（ ） 照樣子再寫幾個(gè)詞。 xi226。 六、閱讀練習(xí)。 shǐ li225。nɡ y 3．廬山的云霧 。 3．在括號(hào)中填上表示顏色的詞語，請(qǐng)你再寫幾個(gè)表示顏色的詞語。 h226。nr226。 （ 1）春風(fēng)把雪兒的翅膀高高托起。 ⑴ 陳明擦干凈了教室的黑板。 我為什么要買兩盆花？ 如你就是文中的“我”，你會(huì)對(duì)這個(gè)小女孩說些什么呢？ 媽媽身體不好時(shí)，你會(huì)為她做些什么呢？ 七、 讀下面短文，完成練習(xí)。 r226。 （ ）金色的陽光灑在海面上，頓時(shí)海面上波光粼粼。 這段話先寫小院西面是 ，北面有個(gè) ，院子?xùn)|面種著 ，南面是 。nɡ m237。 B、要讓紅軍的形象在藏胞心中生根，使藏胞們知道，紅軍是一心為民的。n lu243。 詩中 “夜引弓 ”的 “將軍 ”就是被人們稱為 “飛將軍 ”的 。 小溪里的水 地流著。 重（ ch243。 c224。 滕王閣詩 （王勃） 滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。n h225。 ” 此刻，你最想說的一句話是： “ ” 四、 對(duì)號(hào)入座（給下畫線字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里） 料： ① 推測(cè)；估計(jì) ② 處理；照看 ③ 能夠用來制造成品或半成品的東西 （ 1）他常常照 料 隔壁王奶奶。 使人進(jìn)步， 使人落后。o tiān xiōng yǒu ch227。 （ ）以前，有個(gè)老人很有學(xué)問，他的書房里掛著一塊匾，上面寫著“學(xué)問”兩個(gè)字。班主任王老師微笑著走向講臺(tái) 他右手拿著教具 左手托著粉筆盒 環(huán)視了一下同學(xué)們 滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭 聲音響亮地說道 上課 用“ ”畫出短文中表示聲音的詞。 （ ） ３、比喻無法脫逃或無力抵抗。 蓬 （ p227。 f 五、填空： 剛開的荷花是（ ）。 —— 《 夏歌 》 南朝 梁蕭衍 13 古詩 一、 填空： “ 尺 ” 字用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。有（ ）有（ ）。 tu243。 h?i ōu hu238。 j236。 七、加 上合適的標(biāo)點(diǎn)。n yǎng li224。詩中 描繪出詩人居住的（ ）附近明麗的景象。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭 ? —— 《 小池 》 楊萬里 江南蓮花開，紅花覆碧水。 牽?；ㄩ_了，像 。 li226。 第三部分 拓展提高 小朋友，回憶一下，哪次活動(dòng)你玩得最開心？你能先說給爸爸、媽媽聽一聽，再寫成一段話。 １、海邊的人在退潮時(shí)，到海邊去捕捉或撿拾海魚、海蟹之類的東西。調(diào)皮筋的女同學(xué)也停止了比賽，像一群快樂的小鳥一樣飛進(jìn)了教室。 七、把下列句子整理成一段通順的話。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） r226。 ” 在文中的 □ 處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在（ ）里填上合適的詞。 體現(xiàn)蕭伯納自夸的一句話是：“ 。 zu238。 況屬高風(fēng)晚， 。 q236。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 遠(yuǎn)處傳來幾聲 的狗叫。） 三、默寫《塞下曲》，完成填空。 （ ） （ ） （ ）（ ） sh237。 躲進(jìn) 苦頭 得知 眼淚 播下 深山 遮住 家園 吃盡 土地 返回 消息 整治 種子 流下 眼睛 六、選擇正確的答案，把序號(hào)寫在括號(hào)里。 jiē）果子 二、看拼音， 寫詞語。地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜。（ 10 分） （ ）展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海。nɡ b249。 六、 讀課文最后一段話，完成練習(xí)。 例：小紅做了這架航空模型。 例： 我把雪兒輕輕捧起。nɡsh226。 j236。 1．這是一段有關(guān) 的描寫，全段圍繞 這句話來寫的。 2．像綢帶 在大地， ， 。n （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） lǒnɡ zh224。n z那些 ，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是 。 hū qiān zī bǎi t224。 給劃波浪線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 j ǐ n hēi 224。 難以計(jì) 數(shù) ． （ shǔ sh249。 京杭大運(yùn)河北起 ，南到 ，像 在大地。n lǐ ch225。n mi225。 dōu （ ） x237。 這段話依次寫了八達(dá)嶺 、 、 、 的不同景色，表達(dá)了作者對(duì)八達(dá)嶺的 之情。 b249。遠(yuǎn)望天水相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀 。n hu224。（ ） 三、填上合適的詞語。 你，廬山的霧啊。 b249。 ( ) x236。 （二） 春暖花開，大地復(fù)蘇。 翻越遠(yuǎn)方 的大山 一、看拼音，寫詞語。 并 說說下列名言說明了一個(gè)什么樣的道理？ 拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。 ⑷ 他爸爸 是前天（ ）去西藏旅游的。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝 ...... 燕子，燕子，我知道你是在勞動(dòng)中，才變得如此矯健的！也知道你是在勞動(dòng)中，吸取了太陽的光亮，才使你黑色的羽毛變得如此閃亮的。 請(qǐng)（ ） 錯(cuò)（ ） 若（ ） 旅（ ） 清（ ） 措（ ） 惹（ ） 旋（ ） 三、 填