【導(dǎo)讀】qíjìqūzｈãpǔxiěliánmiánqǐfújiàshǐshīpiānbùxiǔwànlǐchánɡchãnɡ。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？。六、閱讀短文，完成練習(xí)。八達(dá)嶺長(zhǎng)城的四季景色確實(shí)美不勝收。每當(dāng)春臨大地，嶺上陽(yáng)光明媚，山谷。綠意盎然，有桃花、杏花、山茶花以及各種不知名的野花，簇?fù)碇爬系某菈?，他們是那么友好，那么互?ài)。那時(shí)的長(zhǎng)城如在花海中穿行，處處盡芳菲，令人心。八達(dá)嶺之夏，驕陽(yáng)似火，但時(shí)時(shí)有清涼的風(fēng)襲來(lái)，有時(shí)煙雨迷蒙。城，活像一條出水的蛟龍。八達(dá)嶺的金秋更加迷人，那時(shí)秋高氣爽，萬(wàn)木爭(zhēng)艷，同景色，表達(dá)了作者對(duì)八達(dá)嶺的之情。龍蝦燕魚(yú)海龜五彩繽紛令人心曠神怡碧波浩渺的南沙海域，可以肯定，將來(lái)的南沙群島會(huì)是一。又無(wú)蹤跡，去向莫辨。外長(zhǎng)得修長(zhǎng)、秀美。

　　

【正文】 1趕海 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí) 一、用 “ ＼ ” 劃去下列詞語(yǔ)中不恰當(dāng)?shù)淖帧? 退（朝 潮） （底 低）頭 滿（載 栽 裁）而歸 沙（灘 攤） （揀 撿）貝殼 興奮（極 級(jí) 急）了 二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 似（ s236。 sh236。）乎 興 (xīng x236。ng)奮 逃竄 (cu224。n chuān) 暑假 (ji224。 jiǎ) 三、根據(jù)意思寫出課文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。 １、海邊的人在退潮時(shí)，到海邊去捕捉或撿拾海魚(yú)、海蟹之類的東西。（ ） ２、到處逃跑亂竄。 （ ） ３、比喻無(wú)法脫逃或無(wú)力抵抗。 （ ） 三、照樣子，寫句子。 每當(dāng)我唱起這一支歌，便想起童年趕海的事。 每當(dāng) ??便 ?? 第二部分 閱讀理解 拾貝殼 我一向喜歡貝殼，吵著要阿姨帶我去拾貝殼，阿姨答應(yīng)了。 我們來(lái)到海邊，啊，這里的景色真美，浪花輕輕拍打 著海岸，發(fā)出 “ 嘩嘩嘩“ 的響聲；藍(lán)色的海面上航行著小小的帆船和 ” 突突突 “ 的汽艇。我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心情十分舒暢。 在海灘上 我們卷起褲管 俯下身子 拾起貝殼來(lái) 這里到處是五顏六色的貝殼 有大的 小的 尖的 圓的 扁的 各種形狀 各種色澤 真實(shí)千奇百怪 它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光 忽然，阿姨叫道： “ 小紅，快來(lái)，這個(gè)貝殼多好看！ “ 我跑過(guò)去一看，果真是一個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。 漸漸地，小籃子裝滿了 貝殼，我們高高興興地準(zhǔn)備回家。 離開(kāi)海灘時(shí)，我不時(shí)回過(guò)頭去，??！我愛(ài)美麗的貝殼，我愛(ài)金色的沙灘，我更愛(ài)祖國(guó)藍(lán)色的海洋！ 照樣子，寫出幾個(gè)表示聲音的詞。 嘩嘩嘩 給第 3 自然段中畫 “ ” 的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 閱讀短文后填空。 （ 1） “ 我 ” 和阿姨去拾貝殼，先來(lái)到 ，再來(lái)到 ，最后離開(kāi) 。 （ 2）阿姨說(shuō)這是一個(gè)好貝殼，是因?yàn)? 。 第三部分 拓展提高 小朋友，回憶一下，哪次活動(dòng)你玩得最開(kāi)心？你能先說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)一聽(tīng)，再寫成一段話。好嗎？ 12 荷花 一、 把不正確的讀音用斜線畫掉。 蓬 （ p227。ng p227。n ） 荷 （ h227。 hu239。） 翩 （ biān piān ） 昨 （ zu239。 zhu239。 ） 裂 （ li226。 li227。） 幅 （ f f249。） 二 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 wǔ dǎo yu225。n p225。n p238。 li226。 y236。 f hu224。 āi āi jǐ jǐ （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） hǎo m226。ng b236。 lǜ bǎo zh224。ng huā gū duo zu239。 y226。 （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 三、 給句中帶點(diǎn)字、詞選擇正確的解釋，把序號(hào)填入括號(hào)里。 聞： ① 聽(tīng)見(jiàn) ② 消息 ③ 用鼻子嗅 （ 1）一進(jìn)門就聞到一陣清香（ ）（ 2）新聞（ ） 破： ① 碎、不完整 ② 使分裂，劈開(kāi) ③ 使損壞 （ 1）有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂（ ）似的。 （ 2）手被戳破（ ）了。 （ 3）破（ ）釜（古代炊具，相當(dāng)現(xiàn)在的鍋）沉舟 仿佛： ① 似乎、好像 ② 像、類似 （ 1）我忽然覺(jué)得自己仿佛（ ）就是一朵荷花。 （ 2）他倆的模樣相仿佛。（ ） 四、把句子寫完整。 課 外活動(dòng)同學(xué)們玩得很開(kāi)心，有的 ，有的 ， 有的 。 牽?；ㄩ_(kāi)了，像 。 兩只黃鶯在翠柳上鳴叫，他們歌唱著 。 五、填空： 剛開(kāi)的荷花是（ ）。 全開(kāi)的荷花是（ ）。 將要開(kāi)的荷花是（ ）。 這么多的荷花，一朵有一朵的（ ）?？纯催@一朵，（ ）；看看那一朵，（ ）。如果把眼前的這一池荷花看作（ ），那畫家的（ ）可（ ）。這畫家指（ ）。 六、先填后想象仿寫： 風(fēng)過(guò)了，我 ，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我 。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我 ?? 請(qǐng)你展開(kāi)想象，想一想，誰(shuí)還會(huì)過(guò)來(lái)，告訴我什么，寫下來(lái)： （ 1） ，告訴我 。 （ 2） ，告訴我 。 七、古詩(shī)欣賞 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 — — 《曉出凈慈寺送林子方》楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭 ? —— 《 小池 》 楊萬(wàn)里 江南蓮花開(kāi)，紅花覆碧水。色同心復(fù)同，藕異心無(wú)異。 —— 《 夏歌 》 南朝 梁蕭衍 13 古詩(shī) 一、 填空： “ 尺 ” 字用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。 “ 疑 ” 用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。除部首外還有（ ）畫。這個(gè)字的第一筆是（ ）。 二、選擇加點(diǎn)字正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。 窗含西嶺千秋雪，門泊 東吳萬(wàn)里船。 含：（ ）（ 1）放在嘴里不咽下去（ 2）包含，藏在里面（ 3）帶著、懷著（ 4）像放在嘴里不咽下去 泊：（ ）（ 1）停船靠岸 （ 2）停留 （ 3）湖澤 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 直：（ ） （ 1）成直線的，跟 “ 曲 ” 相對(duì) （ 2）跟地面垂直的，跟 “ 橫 ”相對(duì) （ 3）從上到下的，從前到后的，跟 “ 橫 ” （ 4）挺直，使筆直 （ 5）公正的，正義的 （ 6）直爽，直截 （ 7）一個(gè)勁兒，不斷地。 疑：（ ）（ 1）不相信 （ 2）難于解難于斷定的 （ 3）猜忌 三、用自己的話寫出下面詩(shī)句 描述的景象。 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 四、填空： 《望廬山瀑布》是（ ）代詩(shī)人（ ）的作品。詩(shī)中的首句，巧妙地運(yùn)用（ ）的名字，將蒙蒙的（ ）形象地比喻為從香爐中升起的（ ）。整首詩(shī)采用（ ）的方法寫出廬山瀑布的（ ），表達(dá)了詩(shī)人（ ）。 《絕句》是（ ）代詩(shī)人（ ）寫的。詩(shī)中 描繪出詩(shī)人居住的（ ）附近明麗的景象。整首詩(shī)有（ ）有（ ）。有（ ）有（ ）。 三、積累摘抄： 瀑布（ 作者： 葉圣陶） 還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪 濤 涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，?。⊥?jiàn)了瀑布的全身！這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望， 好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。 1我應(yīng)該感到自豪才對(duì) 一、 看拼音寫詞語(yǔ)。 z236。 h225。o j236。ng zi z g242。u t233。ng 224。i sōng sǒn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) duō kuīi xi224。n j236。n yǎng li224。o lu242。 tu243。 b237。 kǒng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、先注音，再組詞。 散：（ ）（ ） 難：（ ）（ ） 鋪：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、 照樣子寫詞語(yǔ)，并選擇兩個(gè)各寫一句話。 又大又厚 鋪天蓋地 四、 句子，聯(lián)系上下文，寫出自己的理解。 小駱駝在小溪邊照 “鏡子 ”。 這里的鏡 子是指 小駱駝?dòng)X得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。 這句話中的 “挺 ”是指 的意思。 說(shuō)話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過(guò)來(lái)。 這句話中的 “說(shuō)話間 ”指 的意思。 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 駱駝的腳掌（ ），眼皮上長(zhǎng)著（ ），背上還有（ ）。 通過(guò)跟著媽媽在沙漠中的旅行，小駱駝明白了：駝峰里面可以（ ）；（ ）的腳掌不會(huì)（ ）；眼皮上長(zhǎng)著兩層眼毛和能閉合的鼻孔能夠（ ）。原來(lái)，被小紅馬嘲笑的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有（ ），所以小駱駝應(yīng)該（ ）。 七、加 上合適的標(biāo)點(diǎn)。 我問(wèn)我的同桌說(shuō) 小京 學(xué)了 水上飛機(jī) 這一課你有什么想法 太奇妙了 小京伸出大拇指夸道 科研人員真了不起 是呀 我深有同感地說(shuō) 我以前根本不知道水上飛機(jī)的作用這么大 1水上飛機(jī) 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí) 一、看拼音寫詞。 h?i ōu hu238。 ln w226。i sh237。 x249。n s249。 y249。n s238。ng ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） ji249。 yu225。n p226。i fu b?o h249。 sēn l237。n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、寫出同音的字組成詞，并用畫線的詞造句。 j236。ng: ( ) 賽 究（ ） 田（ ） 干（ ） shū: ( ) 送 看（ ）