【正文】 ） （ ） li225。n hu224。( ) 似 sh236。東起 ，西 ，萬(wàn)里長(zhǎng)城 。 “ ——— ”劃出這 一 小節(jié)的中心句。整個(gè)家鄉(xiāng)都籠罩在醉人的清香中。 青指（ ）滇指（ ）渝指（ ）鄂指（ ） 湘指（ ）贛指（ ）皖指（ ）滬指（ ） 默寫(xiě)《夏日田園雜興》（其七） ， 。 hǎn gu239。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞，每個(gè)字組兩個(gè)詞。 剩 ． 下（ sh226。 本領(lǐng)（ ） 似乎（ ） 快慰（ ） 向往（ ） 忠實(shí)（ ） 可是（ ） 四、在括號(hào)里填上合適的詞。 ⑴ 哀（ ） ⑵ 線(xiàn)（ ） ⑶ 剩（ ） 七、讀句子，照樣子將句子換種說(shuō)法，但意思不變。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上無(wú)窮地眺望。 最后一個(gè)自然段表達(dá)了作者什么樣的感情？說(shuō)明了一個(gè)什么道理？ 第三部分 拓展提高 一、照樣子，改寫(xiě)句子。nɡ kǒnɡ rě sh236。 因?yàn)樵u(píng)選班長(zhǎng)的事，大家爭(zhēng)（ ）個(gè)不停。一團(tuán)不起眼的毛線(xiàn)，經(jīng)過(guò)媽媽的巧手，能變成一件美麗的毛衣。nɡ r239。湖的四周是（ ）的樹(shù)木，其中最美的是柳樹(shù)。（《清明》） 六、將下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列，然后完成練習(xí)。 1．這部分內(nèi)容中，作者主要通過(guò)寫(xiě) 、 、 和 ，具體描寫(xiě)了大海美麗的景色。院子南面是一片碧綠的小菜園。（ 3 分） 高大（ ） 熱鬧（ ） 喜愛(ài)（ ） 八、習(xí)作（ 30 分） 小朋友，想想在過(guò)去的學(xué)習(xí)或生活中，沒(méi)有勇氣或鼓 足勇氣也許給你帶來(lái)過(guò)一些失敗或成功，把你印象最深的一兩件事情具體地寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)出你對(duì)這一兩 件事情的切身體會(huì)。i）餓 結(jié) ． （ ji227。 t 盡心盡力 百發(fā)百中 平平整整 干干凈凈 五、讀一讀，連一連。渡過(guò) 24 條河流，跨經(jīng) 11 個(gè)省，占領(lǐng)過(guò)大小 62 座城市，突破了 10個(gè)地方軍閥的封鎖包圍，打敗了追擊的國(guó)民黨中央軍，開(kāi)進(jìn)和順利通過(guò)了 6 個(gè)不同的少數(shù)民族地區(qū)，有些地方是軍隊(duì)從沒(méi)有到過(guò)的。 l236。 bǐ （ ） （ ）（ ）（ ） 二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。i m242。 快，迅速。 盡管西北風(fēng) 地吹著，我們還是按時(shí)去上學(xué)。猛然間，李廣發(fā)現(xiàn)前方的草叢中，影影綽綽蹲著一只老虎，便連忙拈弓塔箭，運(yùn)足氣力，拉開(kāi)硬弓。 塞下曲 （盧綸） 月黑雁飛高，單于夜遁逃。 有多少（ shǎo sh224。nɡ zhn 三、填上合適的詞。 你知道 “初唐四杰 ”指哪四人？ 你能把下面的詩(shī)句填完整嗎？ 海內(nèi)存知己， 。與君離別意，同是宦游人。 大作家的小老師 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 kuā g224。 “ 大作家的小老師 ” ，在文中， “ 大作家 ” 是指 國(guó)的 ， “ 小老師 ” 是指 的 。 （ ） （ 3）他終于成為了一代文 豪 。她是我的老師。n hu236。 gǎn ch249。 qu225。（擴(kuò)寫(xiě)句子） 藏民還在山里，怎么受的了呢？（改成意思不變帶句號(hào)的句子） 寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間的名人名言。（ 14 分） “菩薩兵”是藏民們稱(chēng)呼 帶領(lǐng)的 戰(zhàn)士，之所以這樣稱(chēng)呼是因?yàn)? ?！痹?huà)音未落，逗的大家哈哈大笑。（ 4 分） 讀了上面的《上課鈴響以后》這篇短文，你一定覺(jué)得挺有趣的吧，這篇短文寫(xiě)得多生動(dòng)呀！那么你們?cè)谙抡n十分鐘里是怎樣活動(dòng)的呢？請(qǐng)你回憶一下，然后選擇一項(xiàng)活動(dòng)寫(xiě)個(gè)片斷，要寫(xiě)得有趣些。 jiǎ) 三、根據(jù)意思寫(xiě)出課文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心情十分舒暢。 （ 2）阿姨說(shuō)這是一個(gè)好貝殼，是因?yàn)? 。 zhu239。n p238。ng huā gū duo zu239。 課 外活動(dòng)同學(xué)們玩得很開(kāi)心，有的 ，有的 ， 有的 。如果把眼前的這一池荷花看作（ ），那畫(huà)家的（ ）可（ ）。 — — 《曉出凈慈寺送林子方》楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊 東吳萬(wàn)里船。 《絕句》是（ ）代詩(shī)人（ ）寫(xiě)的。 z236。n j236。 小駱駝在小溪邊照 “鏡子 ”。原來(lái)，被小紅馬嘲笑的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有（ ），所以小駱駝應(yīng)該（ ）。n s249。n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、寫(xiě)出同音的字組成詞，并用畫(huà)線(xiàn)的詞造句。 yu225。 l 這句話(huà)中的 “說(shuō)話(huà)間 ”指 的意思。 b237。 g242。 三、積累摘抄： 瀑布（ 作者： 葉圣陶） 還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪 濤 涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 “ 疑 ” 用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我 ?? 請(qǐng)你展開(kāi)想象，想一想，誰(shuí)還會(huì)過(guò)來(lái)，告訴我什么，寫(xiě)下來(lái)： （ 1） ，告訴我 。 全開(kāi)的荷花是（ ）。 （ 2）手被戳破（ ）了。 hu224。 f249。ng p227。 離開(kāi)海灘時(shí)，我不時(shí)回過(guò)頭去，啊！我愛(ài)美麗的貝殼，我愛(ài)金色的沙灘，我更愛(ài)祖國(guó)藍(lán)色的海洋！ 照樣子，寫(xiě)出幾個(gè)表示聲音的詞。 （ ） 三、照樣子，寫(xiě)句子。 sh236。（ 1 分） 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 25 分） 上課鈴響以后 “丁零零 ?? ”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蚪淌摇? （ ）哥哥拿了個(gè)“學(xué)”字，從早到晚，只讀書(shū)，不提問(wèn)。（ 8 分） 風(fēng)華（ ）（ ） 才思（ ）（ ） 出類(lèi)（ ）（ ） 后生（ ）（ ） 文思（ ）（ ） 手不（ ）（ ） 筆掃（ ）（ ） 力透（ ）（ ） 五、照樣子填空。ng zhn y249。 小姑娘成為大作家老師的原因是什么？用 “ — ” 畫(huà)出有關(guān)的句子。 小姑娘對(duì)蕭伯納說(shuō)的話(huà)。 （ ） （ 2）他運(yùn)來(lái)許多玩具的材 料 。o y236。i zi y249。 滕王閣自古就被稱(chēng)為我國(guó)江南三大名樓之首。畫(huà)棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。這句詩(shī)描繪了這樣一片迷人的秋景： 五、閱讀片段，完 成練習(xí)。n l224。 w233。nɡ zh242。 這段話(huà)可以用《塞下曲》中的哪兩句詩(shī)來(lái)說(shuō)？ 讀了這段話(huà)，請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容一下你心中的李廣。 六、讀下面的一段話(huà)，完成練習(xí)。 ( ) C、 媽媽常年廢寢忘食地工作，終于積勞成 疾 ． 。 他是 時(shí)期一位 的將領(lǐng)。n zh232。 li232。i biān j236。 下面的句子該用怎樣的語(yǔ)氣朗讀？ A、無(wú)可奈何的語(yǔ)氣 B、關(guān)切的語(yǔ)氣 C、發(fā)自?xún)?nèi)容的贊美 “幾時(shí)見(jiàn)過(guò)菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵啊！”（ ） “一定是烏云遮住了他們的眼睛，那些藏胞一見(jiàn)到我們就跑，真糊涂啊！”（ ） “這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？得想辦法動(dòng)員他們回來(lái)呀 ！”（ ） 七、想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，再找?guī)讉€(gè)小伙伴演一演。n 三、比一比，再組詞。n chūn ɡēnɡ d238。 ）薩 怨 ． （ yuān yu224。其中寫(xiě)得最詳細(xì)的是 。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。 （ ）漁船 升起了彩色的風(fēng)帆，如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。花瓣摸上去像 ，聞起來(lái)有 ，媽媽會(huì) 。n h227。n hu225。 媽媽的手 媽媽的手是一雙勤勞又靈巧的手。 請(qǐng)（ ） 錯(cuò)（ ） 若（ ） 旅（ ） 清（ ） 措（ ） 惹（ ） 旋（ ） 三、 填一填。 ⑵ 李明打開(kāi)了這扇大門(mén)。這中間也回來(lái)過(guò)一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹(shù)枝 ...... 燕子，燕子，我知道你是在勞動(dòng)中，才變得如此矯健的！也知道你是在勞動(dòng)中，吸取了太陽(yáng)的光亮，才使你黑色的羽毛變得如此閃亮的。 （ 2）我和爸爸把雪兒的傷治好了。 ⑷ 他爸爸 是前天（ ）去西藏旅游的。n） 撿 ． 起（ y224。 并 說(shuō)說(shuō)下列名言說(shuō)明了一個(gè)什么樣的道理？ 拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。 ch227。