曉明女中生命教育研習(xí)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 【回主選單】 生命教育三主軸的交互關(guān)係 人格統(tǒng)整與靈性發(fā)展 倫理思考與反省 終極關(guān)懷與實(shí)踐 【下一頁(yè)】 悲智雙運(yùn) 人格統(tǒng)整，靈性發(fā)展，愛(ài)與被愛(ài) 心靈傷害與治癒、 情緒成熟 道德發(fā)展、情慾處理、仁慈與正義 誠(chéng)信、體貼、善於傾聽(tīng)、有責(zé)任感、 尊重別人、不吝鼓勵(lì)、樂(lè)觀熱忱、 感恩、寬恕、謙遜、忍耐、慈悲 生命實(shí)踐的省思，倫理反省 基本倫理 應(yīng)用倫理 為何道德 生命與醫(yī)學(xué)倫理 善惡與規(guī)範(fàn)的本質(zhì) 性愛(ài)婚姻與家庭 道德判斷的所以然 財(cái)物倫理 自律和他律 職場(chǎng)倫理 動(dòng)物倫理 善惡的分辨 網(wǎng)路倫理 專(zhuān)業(yè)倫理 主觀與客觀 商業(yè)倫理 政治倫理 意識(shí)型態(tài)與偏見(jiàn) 運(yùn)動(dòng)倫理 環(huán)境倫理 道德與幸福之間 媒體倫理 科技倫理 人生與宗教的省思 人生目標(biāo)設(shè)定 生命意義探索 終極關(guān)懷的省思 人生哲學(xué) 宗教教育 生死意義，互相發(fā)明 生死無(wú)常的省思 死亡 最後成長(zhǎng)階段 臨終關(guān)懷 安寧照顧 全人 全家全隊(duì)全程之安頓 生死教育 生命教育 信仰的重要性 什麼是宗教信仰 世界大宗教之智慧 正信與迷信 包容與欣賞 信仰與理性之平衡 道德原則之批判建構(gòu) 經(jīng)濟(jì)倫理 全球倫理 回到真我、肯定自我、超越小我 課程架構(gòu)原則 Exposure 經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐 discourse 交流與對(duì)話 judgment 分辨與判斷 Reflection 反省與思考 decision 抉擇與決定 知情意行整合之教育 高中生命教育藍(lán)圖 ? 正式課程 – 實(shí)踐、體驗(yàn)與服務(wù)學(xué)習(xí)課程
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