企業(yè)如何提升領(lǐng)導(dǎo)力(專業(yè)版)
【正文】 R1 能力不足 、缺乏意願 、激勵不夠R2 能力不足 、有意願 、具有激勵R3 能力足夠 、缺乏意願 、激勵不夠R4 能力足夠 、有意願 、激勵足夠部屬心智預(yù)備（ Readiness） 情境理論 工作行為 關(guān)懷行為 告知式 （ telling ） 高 低 推銷式 （ selling ） 高 高 參與式 （ participating ） 低 高 授權(quán)式 （ delegating ） 低 低 ? 指 導(dǎo) 式 領(lǐng) 導(dǎo) 行 為 ： 讓 部 屬 知 道 上 司 的期望 、 完 成 工 作 的 方 式 ，並對如何完成 工 作 任 務(wù) 有 明 確 的 指 導(dǎo) 。領(lǐng)導(dǎo)駕馭力 ? 5。 組 織 溝 通 的 方 向 性 三種常見的小團(tuán)體網(wǎng)路 圈形 （ C ircle ） 鏈形 （ Chain ） 全方位 (All Channel ） Y 形 輪形 (Wheel) 溝 通 網(wǎng) 路 的 種 類 溝通練習(xí)二：怎樣與下屬溝通 部屬需要（上級） 上級溝通行為 ? 關(guān)心 主動詢問、問候、了解需要與困難 ? 支持 幫助解決問題、給予認(rèn)可、信任，給予精神、物 質(zhì)幫助
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