【正文】 22:03:1822:03:1822:032/13/2023 10:03:18 PM 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 22:03:1822:03:1822:03Monday, February 13, 2023 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 有一個(gè)舉例，你若需要可看看 如何利用背景資料寫(xiě)總結(jié) 上年業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成情況（ P、 Q值） 02財(cái)年的工作環(huán)境指數(shù)（ Q12） 02財(cái)年個(gè)人民主評(píng)議結(jié)果 參考信息 對(duì)應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo) 管理工作 管理戰(zhàn)略 管理團(tuán)隊(duì) 管理自己 管理團(tuán)隊(duì) 管理工作 管理戰(zhàn)略 以后再看吧，先回主頁(yè)面 寫(xiě)完總結(jié)后問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題 是將主要篇幅放在經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)上，還是放在“流水帳”上？ 是講自己在所做事情中的感受和體會(huì)，還是講自己做事的結(jié)果？ 是針對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)談了自己的不足和體會(huì)，還是僅羅列成績(jī)，或僅針對(duì)能力談不足？ 以后再看吧，先回主頁(yè)面 述能時(shí)的注意事項(xiàng) 自述時(shí)間有限（共 20分鐘），請(qǐng)主要講能力、經(jīng)驗(yàn)/體會(huì)； 注重分享事件中您的情感和體驗(yàn)，這樣最真實(shí)也最能打動(dòng)評(píng)價(jià)者 ； 正面回答他人提出的問(wèn)題而不敷衍?？偨?jīng)理兩會(huì)操作手冊(cè) 人力資源部 2023/7 兩會(huì)中需要您做的五件事： 對(duì)主管 VP做個(gè)人述能（寫(xiě)總結(jié)、旁聽(tīng)同組人的述能） 我該如何準(zhǔn)備述能？（我們的建議） 參加總監(jiān)的述能會(huì)，對(duì)總監(jiān)進(jìn)行能力評(píng)價(jià) 如何進(jìn)行評(píng)價(jià) 與主管 VP一起開(kāi)總監(jiān)的圓桌會(huì)議，確定高潛質(zhì)人員 與總監(jiān)一起開(kāi)處級(jí)經(jīng)理 /骨干員工的圓桌會(huì) 具體怎么做呢？ 與總監(jiān)做一對(duì)一反饋面談，溝通下一步發(fā)展計(jì)劃 要談些什么？有要求么？ ?了解要述哪些核心能力，學(xué)習(xí)每項(xiàng)能力的具體含義 ?仔細(xì)閱讀個(gè)人的背景資料（包括 02P值和 Q值、民主評(píng)議、Q值） ?對(duì)自己從 02Q1以來(lái) 的能力狀況進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，用典型事件清楚地把自己的能力優(yōu)劣勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)，提出今后的發(fā)展計(jì)劃，形成述能總結(jié)（可以是 10頁(yè)左右的 PPT） ?提前邀請(qǐng) 4－ 6名業(yè)務(wù)聯(lián)系緊密的部門(mén)同事或下屬參加您的述能會(huì) ?了解述能會(huì)的一些注意事項(xiàng) 我該如何準(zhǔn)備述能 以后再看吧，先回主頁(yè)面 為什么用“述能”代替“述職”？ “ 述職”的核心是 “業(yè)績(jī)” ，是對(duì)照一個(gè)階段的主要職責(zé)、任務(wù)有哪些？完成任務(wù)的情況怎樣？完成任務(wù)好 /壞的原因何在？以及尋求進(jìn)一步改進(jìn)的辦法。 以后再看吧，先回主頁(yè)面 兩會(huì)中需要您做的五件事： 對(duì)主管 VP做個(gè)人述能（寫(xiě)總結(jié)、旁聽(tīng)同組人的述能） 我該如何準(zhǔn)備述能？（我們的建議） 參加總監(jiān)的述能會(huì)，對(duì)總監(jiān)進(jìn)行能力評(píng)價(jià) 如何進(jìn)行評(píng)價(jià) 與主管 VP一起開(kāi)總監(jiān)的圓桌會(huì)議，確定高潛質(zhì)人員 與總監(jiān)一起開(kāi)處級(jí)經(jīng)理 /骨干員工的圓桌會(huì) 具體怎么做呢？ 與總監(jiān)做一對(duì)一反饋面談，溝通下一步發(fā)展計(jì)劃 要談些什么？有要求么？ 我應(yīng)該如何進(jìn)行評(píng)價(jià) 被評(píng)價(jià)者述能 給出能力評(píng)分 確定綜合能力的