依據(jù)國(guó)家“化學(xué)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”建立培養(yǎng)創(chuàng)新(專業(yè)版)
【正文】 :53:1921:53Feb2310Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 :53:1921:53:19February 10, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 力。 每門基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課的教案匯編成冊(cè) ， 再報(bào)院實(shí)驗(yàn)中心匯編成總冊(cè) 。 實(shí)施方案 基 礎(chǔ) 實(shí) 驗(yàn) 計(jì) 算 機(jī) 網(wǎng) 絡(luò) 實(shí) 驗(yàn) 室 擁 有 62 機(jī) 位 的 仿 真 教 學(xué) 學(xué) 生 開 放 計(jì)算機(jī)教學(xué) 綜 合 實(shí) 驗(yàn) 化學(xué)系計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室 化工系計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室 材料系計(jì)算機(jī) 計(jì) 算 化 學(xué) 材 料 計(jì) 算 四、改善，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造良好的實(shí)驗(yàn)氛圍 。 克服原有實(shí)驗(yàn)教輔人員和管理人員工作時(shí)緊時(shí)松 ， 工作效率不高 ， 統(tǒng)一調(diào)動(dòng)困難的缺點(diǎn) 。 實(shí)施方案 驗(yàn)間交叉 ， 擴(kuò)展教師的教學(xué)領(lǐng)域 。 亞微米顆粒測(cè)量?jī)x BI90PiuS 編制一套化學(xué)一級(jí)學(xué)科新實(shí)驗(yàn)體系的教材，在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性的同時(shí)融入綜合性，先進(jìn)性并盡可能地反映化學(xué)學(xué)科的前沿，爭(zhēng)取在全國(guó)影響力高的出版社出版 . 教學(xué)模式是三個(gè)層次，教材建設(shè)也相應(yīng)配套體現(xiàn)三個(gè)層次 近期爭(zhēng)取出版的實(shí)驗(yàn)教材有： ?，無(wú)機(jī)與分析實(shí)驗(yàn) ? （ 2023年 ） 計(jì)劃出版的實(shí)驗(yàn)教材還有： ? ? ? 第一個(gè)層次：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能的訓(xùn)練 原有的體系 改革后的體系 無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn) 分析實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)一：無(wú)機(jī)與分析實(shí)驗(yàn) ?C實(shí)施導(dǎo)師制 ， 加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的研究性實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) ， 強(qiáng)調(diào)個(gè)性化人材培養(yǎng) 。 , February 10, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 2月 下午 9時(shí) 53分 :53February 10, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 2月 下午 9時(shí) 53分 :53February 10, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的開放力度 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 有機(jī)實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二：有機(jī)物及其配合制備與分離實(shí)驗(yàn) 、 配合物制備訓(xùn)練 、 提純 物理化學(xué)實(shí)驗(yàn) 儀器分析實(shí)驗(yàn) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)三：基本物理量的測(cè)量與物質(zhì)的檢測(cè)與表征實(shí)驗(yàn) 1. 基本物理量的測(cè)量方法 ，儀器分析方法 2．大、中型儀器（各種波譜）操作技能的培養(yǎng) 第二層次 綜合實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練 原有的體系 改革后的體系
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