【正文】 （因系統(tǒng)問題，需先把這條問題學(xué)籍佐證為正常學(xué)籍， 再進(jìn)行關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更申請(qǐng) ，變更類型為“其他”，身份證號(hào)為空。 60 、學(xué)校級(jí)問題學(xué)籍處理 學(xué)校學(xué)籍管理員可根據(jù)問題學(xué)籍的問題類型，選擇不同的處理方式，登陸學(xué)籍系統(tǒng)，依次點(diǎn)擊 【 學(xué)籍管理 】【 學(xué)籍注冊(cè) 】【 問題學(xué)籍處理 】 ，在問題類型和錯(cuò)誤類型中選擇要處理的問題學(xué)籍類型，然后選中學(xué)生信息，或變更、或作證、或刪除，如圖： 61 學(xué)校學(xué)籍管理員提交問題學(xué)籍處理申請(qǐng)后，學(xué)籍主管教育部門即可對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行核辦。 53 針對(duì)比對(duì)后身份證信息無問題，且無在辦的跨省轉(zhuǎn)學(xué)（就學(xué)）業(yè)務(wù)的學(xué)生生成并分發(fā)了以 G+身份證號(hào)的 19位全國(guó)正式學(xué)籍號(hào)， 問題學(xué)籍學(xué)生、未辦結(jié)的跨省轉(zhuǎn)學(xué)（就學(xué)）業(yè)務(wù)的學(xué)生、部分新注冊(cè)學(xué)生 等目前還是全國(guó)臨時(shí)學(xué)籍號(hào)，但不影響異動(dòng)業(yè)務(wù)的處理，當(dāng)業(yè)務(wù)辦結(jié)后，會(huì)為其分發(fā)正式的全國(guó)學(xué)籍號(hào)。如果沒有平臺(tái)登錄賬號(hào)，可下載平臺(tái)后進(jìn)行注冊(cè)。 3） 下載安裝 教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)并注冊(cè)登錄，拍照上傳經(jīng)簽字確認(rèn)的“學(xué)籍信息確認(rèn)表”作為電子版存檔。 19 學(xué)校級(jí)核查工作目錄 1. 學(xué)校級(jí)數(shù)據(jù)核查整體流程圖 2. 學(xué)校級(jí)數(shù)據(jù)核查組織說明 3. 教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)學(xué)籍管理員賬號(hào)獲取 4. 學(xué)籍管理導(dǎo)出并打印學(xué)生信息 —下載碼獲取 5. 數(shù)據(jù)核查功能激活 6. 數(shù)據(jù)質(zhì)量核查 班主任登錄信息導(dǎo)出 7. 數(shù)據(jù)質(zhì)量核查 班主任登錄信息打印、平臺(tái)安裝 8. 學(xué)生信息核對(duì) 學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)出 9. 學(xué)生信息核對(duì) 學(xué)生數(shù)據(jù)打印 20 學(xué)校級(jí)數(shù)據(jù)核查整體流程圖 學(xué) 校 級(jí) 數(shù) 據(jù) 核 查 流 程 圖學(xué) 籍 管 理 員 數(shù) 據(jù) 質(zhì) 量 核 查 操 作 員 班 主 任 家 長(zhǎng)學(xué) 校 主 管 領(lǐng) 導(dǎo)是提 交 變 更 信息 證 明 材 料是 否 需 要 調(diào) 整修 改 學(xué) 生 信 息下 載 安 裝 平 臺(tái)紙 質(zhì) 確 認(rèn) 表簽 字 確 認(rèn)紙 質(zhì) 確 認(rèn) 表拍 照 上 傳家 長(zhǎng) 核 實(shí) 確 認(rèn) 表下 發(fā) 班 主 任 平臺(tái) 賬 號(hào)學(xué) 籍 管 理 員導(dǎo) 出 并 打 印學(xué) 生 信 息 確 認(rèn) 表組 織 召 開 培 訓(xùn) 會(huì)班 主 任 召 開 學(xué) 生家 長(zhǎng) 會(huì) ， 下 發(fā) 確認(rèn) 表回 收 、 核 實(shí) 紙質(zhì) 確 認(rèn) 表 及 證明 材 料通 過 服 務(wù) 平 臺(tái)解 答 家 長(zhǎng) 問 題協(xié) 助 家 長(zhǎng)上 傳 確 認(rèn) 表班 主 任 下 載 安裝 、 登 錄 平 臺(tái)學(xué) 籍 管 理 員 核實(shí) 紙 質(zhì) 確 認(rèn) 表及 證 明 材 料班 主 任 核 實(shí) 紙質(zhì) 確 認(rèn) 表 及 證明 材 料組 織 人 員 使 用 數(shù) 據(jù)核 查 專 用 帳 號(hào) 修 改學(xué) 生 信 息修 改 學(xué) 生 信 息（ 非 關(guān) 鍵 信 息 維 護(hù)、 關(guān) 鍵 信 息 變 更 ）學(xué) 校 主 管 領(lǐng) 導(dǎo) 審 核關(guān) 鍵 信 息 變 更學(xué) 校 主 管 領(lǐng) 導(dǎo) 或 學(xué)籍 管 理 員 對(duì) 照 紙 質(zhì)確 認(rèn) 表 學(xué) 生 信 息登 錄 學(xué) 籍 系 統(tǒng) ， 獲取 平 臺(tái) 賬 號(hào)登 陸 平 臺(tái) ， 獲取 下 載 碼組 織 召 開 班 主任 培 訓(xùn) 會(huì)通 過 平 臺(tái) 咨 詢相 關(guān) 問 題否21 學(xué)校級(jí)數(shù)據(jù)核查組織說明 根據(jù) 《 關(guān)于開展問題學(xué)籍處理和建立數(shù)據(jù)質(zhì)量核查機(jī)制的通知》 要求，學(xué)校級(jí)數(shù)據(jù)質(zhì)量 核查的主體 主要是學(xué)籍管理員、班主任和家長(zhǎng)，其中： 學(xué)籍管理員： 1）完成“學(xué)生學(xué)籍信息確認(rèn)表”，“班主任平臺(tái)信息表”的打印，并于班主任培訓(xùn)會(huì)后下發(fā)。學(xué)校應(yīng)通過服務(wù)平臺(tái)，及時(shí)向家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）答疑解惑，做好支持服務(wù)。 港澳臺(tái)或外籍學(xué)生，應(yīng)提供合法有效證件（通行證或護(hù)照等）。但部分學(xué)生學(xué)籍信息存在缺項(xiàng)、有誤、未更新等問題，個(gè)別學(xué)生因沒有提供居民身份證件號(hào)未獲得正式學(xué)籍號(hào) （仍為 L開頭學(xué)籍號(hào)） 。 2）通過：指中央系統(tǒng)查重后無重復(fù)的學(xué)生。 要求：學(xué)籍主管教育部門在核辦時(shí)，依據(jù)學(xué)校提供的紙質(zhì)證明材料進(jìn)行操作。 注意：根據(jù)重慶、山西等省市經(jīng)驗(yàn)，我省將于培訓(xùn)會(huì)后打開各設(shè)區(qū)市打印開關(guān)，但可能會(huì)根據(jù)服務(wù)器負(fù)載情況 暫時(shí)關(guān)閉部分設(shè)區(qū)市打印開關(guān) 。如有錯(cuò)誤，在變更欄中填寫變更信息。也請(qǐng)家長(zhǎng)注意修改密碼。 51 四、問題學(xué)籍核查 （一）問題學(xué)籍和正式學(xué)籍號(hào) （二）問題學(xué)籍類型及處理方式 （三）問題學(xué)籍幾種情況的處理 （四）問題學(xué)籍處理流程圖 （五）跨省問題學(xué)籍的處理流程說明 （六）常見問題 52 問題學(xué)籍和正式學(xué)籍號(hào) 經(jīng)過省內(nèi)查重、全國(guó)查重、國(guó)家人口基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫身份認(rèn)證，系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)生了身份證號(hào)重復(fù)、身份證號(hào)錯(cuò)誤（含身份證號(hào)不存在、姓名與身份證號(hào)不匹配）兩類問題學(xué)籍需要處理。如果雙方核辦都通過，則需要其共同上級(jí)進(jìn)行最后的仲裁。 65 2）問題學(xué)籍錯(cuò)誤類型是姓名和身份證號(hào)不匹配，主要原因是少數(shù)名族學(xué)生身份證件中姓名中有“ 處理這類問題的方法： 在操作過程中遇到這種情況，需要聯(lián)系部信息中心進(jìn)行處理。 3）如果雙方都進(jìn)行佐證，需要仲裁。 2） 對(duì)于身份證號(hào)重復(fù) 、姓名性別出生日期 重復(fù)的，如學(xué)生在校 ，學(xué)校應(yīng)應(yīng)執(zhí)行 佐證 操作。 45 教育部門管理員：通過平臺(tái) PC端 ，點(diǎn)擊 46 學(xué)校管理員或班主任：登陸平臺(tái)（手機(jī)端），點(diǎn)擊“應(yīng)用” →“學(xué)生電子檔案情況” 47 三、 無居民身份證學(xué)生核查 根據(jù)通知要求， 部分注冊(cè)學(xué)籍時(shí)未提供居民身份證件號(hào)的學(xué)生，如已在公安部門辦理了戶口登記，取得了居民身份證， 學(xué)校管理員 應(yīng)將及時(shí)身份證號(hào)更新錄入系統(tǒng) ，在進(jìn)行關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更時(shí)一并上傳證明材料 。 1