【正文】 :37:2221:37Feb239Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 :37:2221:37:22February 9, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 ? 校長的管理經(jīng) ? 資深教授及其價(jià)值 ? 紀(jì)校長，你們是學(xué)校的功臣 ? 理應(yīng)得到這個(gè)福利 ? 不過呢，如果我老紀(jì)不干了，這個(gè)福利就不一定有了。 ? 精細(xì)化管理，與粗放式管理相對(duì)立；一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣；指向的是更低成本，更高效能，更多回報(bào)；此外，它指向的是問題的解決和危機(jī)防范。 ? 管理案例 A ? 清華大學(xué)真維斯樓案 ? 第四教學(xué)樓 ? 風(fēng)波乍起 ? 管理學(xué)分析 ? 壓力釋放 ? 管理案例 B：央所所長的尷尬 ? 媒體批評(píng)：來自中國青年報(bào)的指責(zé) ? 肥水不流外人田。 ? 管理缺少什么？細(xì)節(jié)和步驟。 ? “ 面滲透 ” ， 就是要 “ 抓細(xì)節(jié)、求精致 ” 的理念成為每名教職工學(xué)生的日常習(xí)慣，內(nèi)化為自身修養(yǎng)，滲透到學(xué)校工作的方方面面。 21:37:2221:37:2221:372/9/2023 9:37:22 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 下午 9時(shí) 37分 22秒 下午 9時(shí) 37分 21:37: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 :37:2221:37:22February 9, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 9日星期四 9時(shí) 37分 22秒 21:37:229 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 小結(jié) ? 辦學(xué)理念，精細(xì)化，需要注意 ? 明確了問題之所在 ? 凝練未來發(fā)展之目標(biāo) ? 提煉目標(biāo)，求得理念和愿景 ? 愿景 —— 目標(biāo) —— 具體目標(biāo) 四、精細(xì)化管理的注意事項(xiàng) ? 好點(diǎn)子 ? 智慧評(píng)估五法 ? 資源挖掘和分配 ? 落實(shí)或?qū)嵤? 中學(xué)項(xiàng)目 ? 十一學(xué)校的重獎(jiǎng)計(jì)劃； ? 人民大學(xué)附中的世界一流中學(xué)。 ? 聘請(qǐng)全職教師 ? 聘請(qǐng)兼職教師 ? 1： （歐亞學(xué)院） ? 合并處級(jí)干部 ? 700萬 ? 沒有成本意識(shí)的校長，就沒有實(shí)在的利潤 兩種領(lǐng)導(dǎo)思路：結(jié)果大為不同 ? 領(lǐng)導(dǎo)一：堅(jiān)持做大事，打黑 ? 領(lǐng)導(dǎo)二：堅(jiān)持做小時(shí)，打掃衛(wèi)生 ? 其結(jié)果： ? 大事者，未能上， ? 小事者，卻上了大臺(tái)階。 ? 自己的問題，怎么能讓下屬單位，開拓。據(jù)了解，部分中毒危重病人經(jīng)搶救無效死亡是死亡人數(shù)增加的主要原因。 精細(xì)化管理的另一案例 ? 十七中的精細(xì)化管理。 細(xì)節(jié) +流程 =卓越 ? 是與非的問題（能不能做） ? 前與后的問題（操作規(guī)程） ? 權(quán)與責(zé)的問題（誰去做） ? 好與壞的問題（做到了什么程度） 五、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的建言：注意事項(xiàng) ? 精細(xì)化需要建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo) ? 不能只注重細(xì)節(jié)，而缺少系統(tǒng)設(shè)計(jì)； ? 不能只注重做文章，而缺乏監(jiān)督和實(shí)效。 2023年 2月 9日星期四