【正文】 17:14:3317:14:3317:141/22/2023 5:14:33 PM1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 22 一月 20235:14:33 下午 17:14:33一月 211比不了得就不比，得不到的就不要。通過答案窗口的滾動(dòng)條，可滾動(dòng)文字。通過 最后頁 圖標(biāo)，進(jìn)入 螟蟲 的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該保護(hù)它。通過 稼 熱字，可進(jìn)入生字 稼 的學(xué)習(xí)。雙擊鼠標(biāo)，問題和提示消失。? 人機(jī)交互的方式： 問答式 菜單 功能鍵? 設(shè)計(jì)原則 簡(jiǎn)易性、一致性、反饋性、圖形化? 界面設(shè)計(jì)： 操作界面和顯示界面 圖符 命令語言界面 查詢語言界面 自然語言界面1/22/2023常見的交互界面216。1/22/2023一、 多媒體教學(xué)軟件結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)? （ 1）超媒體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)? 超媒體結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本要素：? 節(jié)點(diǎn)：? 鏈? 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)： 節(jié)點(diǎn)是存儲(chǔ)數(shù)據(jù)或信息的單元，每個(gè)節(jié)點(diǎn)表示一個(gè)特定的主題，它的大小根據(jù)實(shí)際需要而定，沒有嚴(yán)格的限制。每一個(gè)主要模塊下又是由若干子模塊組成的。 ? 鍵出方式： ? 通過課文題目的 喇叭 ，進(jìn)行全文朗讀。畫面：生字和科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)（一） 序號(hào)： Ⅱ 1 P2981/22/2023 按任意鍵動(dòng)畫消失。1/22/2023 1/22/2023制作腳本卡片的一般格式? 文件名： 類型： 繼續(xù)返回進(jìn)入方式： 鍵出方式： 本屏呈現(xiàn)順序說明：解說： 1/22/2023思考與練習(xí)：，寫出其多媒體制作腳本；，完成多媒體教學(xué)軟件的制作。 一月 21一月 2117:14:3317:14:33January 22, 20231意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023/1/22 17:14:3317:14:3322 January 20231一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 一月 2117:14:3317:14Jan2122Jan211世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。? 玩游戲的方法：在屏幕上方隨機(jī)出現(xiàn)不同的害蟲，請(qǐng)你用單擊鼠標(biāo)的方法在下方的幾種益蟲中選擇對(duì)應(yīng)的來消滅它。單擊視頻視頻消失。畫面：科學(xué)知識(shí) 序號(hào)： Ⅳ 11/22/2023? 進(jìn)入方式：由生字和科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)畫面（一），通過熱字 青蛙 進(jìn)入。 1/22/2023zhuang拼讀返回最前頁 上一頁 下一頁 最后頁結(jié)構(gòu)莊稼：莊稼指五谷，農(nóng)作物。畫面：課文 序號(hào)： Ⅰ 1 p2971/22/2023? 影響軟件風(fēng)格的因素：? ：課堂演示型、自主學(xué)習(xí)型、模擬實(shí)驗(yàn)型、訓(xùn)練復(fù)習(xí)型、教學(xué)游戲型、資料工具型等；? ：學(xué)科、內(nèi)容差別很大1/22/2023（ 3）模塊的劃分? 不同的模塊，在屏幕設(shè)計(jì)和鏈接關(guān)系上有很大的區(qū)別。它是每個(gè)節(jié)點(diǎn)指向其他節(jié)點(diǎn)，或從其他節(jié)點(diǎn)指向該節(jié)點(diǎn)的指針。（ 2）菜單216。通過 “樂一樂 ” 圖標(biāo)，進(jìn)入樂一樂畫面