【摘要】中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理內(nèi)容?文化和環(huán)境對人認知的影響?文化差異的行為學(xué)意義?對中國傳統(tǒng)文化的認識?中國傳統(tǒng)文化如何與現(xiàn)代管理的匹配?全球化下的傳統(tǒng)與傳統(tǒng)里的全球化文化和環(huán)境對人認知的影響?文化是一種背景?源于西方的管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的很多假設(shè)沒有考慮文化差異?文化和環(huán)境對個體行為的影響
2025-03-08 00:27
【摘要】第二章現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)中國醫(yī)科大學(xué)郭淑英教授2023/3/7第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概述第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的基本內(nèi)容第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高第四節(jié)適應(yīng)未來發(fā)展需要的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概述領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-16 07:09
【摘要】?孫子兵法?與現(xiàn)代管理,,,為什么學(xué)習(xí)?孫子兵法??,嚴峻的目標(biāo):關(guān)乎死生——開展硬任務(wù)復(fù)雜的情境:兵不厭詐——轉(zhuǎn)型期的挑戰(zhàn)有限的資源:日費千金——人、財、物,,本課程目標(biāo):背景故事與六項領(lǐng)導(dǎo)方略,背...
2024-11-19 22:31
【摘要】校長的智慧與管理吳冰1前言學(xué)校不是官場,校長不是長官校長要長智慧,不要長脾氣教育是一種心靈活動學(xué)習(xí)是一種啟慧過程2仰望星空——溫家寶我仰望星空,它是那
2025-01-07 20:17
【摘要】??第三編?儒家哲學(xué)第一節(jié)儒家哲學(xué)的發(fā)展歷程【教學(xué)目的和要求】?以正確的立場和觀點同情地理解儒家思想的產(chǎn)生的歷史背景和現(xiàn)實意義,了解儒家主要的代表人物生平、思想及其傳承,掌握孔子正名思想、仁學(xué)思想、認識論思想、天命論思想的中庸之道的具體內(nèi)容,掌握孟子、荀子等關(guān)于人性善惡
2025-01-19 03:24
【摘要】現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)郭淑英教授v“要么領(lǐng)導(dǎo),要么服從,別無它途?!薄┑隆ぬ丶{v“從來沒有無能的士兵,只有無能的軍官。”——拿破侖v“領(lǐng)導(dǎo)行為和愛情差不多,人人都知道它的存在,但卻難以說清楚”——華倫·本民斯領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)
2025-01-16 07:11