【摘要】摘要制度創(chuàng)新是指新制度(或新制度結(jié)構(gòu))產(chǎn)生,否定、揚(yáng)棄或改變舊制度(或舊制度結(jié)構(gòu))的動(dòng)態(tài)過程。具體地說,民營中小企業(yè)制度創(chuàng)新是”以企業(yè)為主體,為更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度的功能,在收益與成本評價(jià)的基礎(chǔ)上,在制度供給的范圍內(nèi)設(shè)計(jì)新的企業(yè)制度的過程”。制度創(chuàng)新主要涵蓋企業(yè)財(cái)產(chǎn)關(guān)系、治理結(jié)構(gòu)、分配融資、運(yùn)行機(jī)制、管理模式等方面的創(chuàng)新范疇,它與技術(shù)等其他創(chuàng)新既有共性又有個(gè)性和顯著特征。首先
2025-04-13 01:51
【摘要】《周易》思維與現(xiàn)代管理,主講:魯洪生,課程綱要,第一講:為何學(xué)一、了解傳統(tǒng)文化二、古為今用,一、了解傳統(tǒng)文化,《周易》——“群經(jīng)之首,大道之源”,“首”有二義:,源頭:一陰一陽之謂道。儒家側(cè)重繼承陽剛...
2025-10-16 10:37
【摘要】《周易》思維與現(xiàn)代管理主講:魯洪生課程綱要第一講:為何學(xué)一、了解傳統(tǒng)文化二、古為今用一、了解傳統(tǒng)文化《周易》——“群經(jīng)之首,大道之源”“首”有二義:?源頭:一陰一陽之謂道。儒家側(cè)重繼承陽剛一面;道家側(cè)重繼承陰柔一面?重要:是經(jīng)典中的經(jīng)典、智慧中的智慧。從
2025-01-07 17:19
【摘要】?孫子兵法?與現(xiàn)代管理,,,為什么學(xué)習(xí)?孫子兵法??,嚴(yán)峻的目標(biāo):關(guān)乎死生——開展硬任務(wù)復(fù)雜的情境:兵不厭詐——轉(zhuǎn)型期的挑戰(zhàn)有限的資源:日費(fèi)千金——人、財(cái)、物,,本課程目標(biāo):背景故事與六項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)方略,背...
2025-11-10 22:31
【摘要】國學(xué)與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)清華大學(xué)歷史系教授兼系主任思想文化研究所所長教育部長江學(xué)者特聘教授張國剛博士一、序言:——從北京奧運(yùn)會開幕式談起展現(xiàn)獨(dú)特的文化魅力與歷史價(jià)值——這就是為什么北京奧運(yùn)會好評如潮的深層原因。全球化浪潮挑戰(zhàn)的實(shí)質(zhì):走西方推行的一元主義的全球化,還是堅(jiān)持不同文明民族多元主義的全球化。
2025-02-16 12:32
【摘要】1淺談現(xiàn)代管理者應(yīng)具備的素質(zhì)與能力管理者是指通過協(xié)調(diào)其他人的活動(dòng)達(dá)到與別人一起或者通過別人實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、目的的人。管理者的素質(zhì)決定管理的績效。一個(gè)管理者只有把握了作為管理者應(yīng)當(dāng)具備的能力和素質(zhì),并在此基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)和加強(qiáng)鍛煉,不斷揚(yáng)優(yōu)除劣,才能使其能力和素質(zhì)不斷升華,逐步趨向完善,成為具有高效率
2025-11-04 16:53