【摘要】第八章廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)本章結(jié)構(gòu)第一節(jié)廣告創(chuàng)意涵義第二節(jié)廣告創(chuàng)意理論第三節(jié)廣告創(chuàng)意表現(xiàn)第四節(jié)廣告文案?創(chuàng)意是什么?案例1?這則系列廣告由四則廣告組成,分別是妖、魔、鬼、怪。?《妖篇》是藍色畫面上,一個古靈精怪、動作神秘的泰國風格人妖;?《魔篇》是綠色畫面中,一個在時
2025-02-21 15:03
【摘要】廣告創(chuàng)意本章內(nèi)容???(一)廣告創(chuàng)意廣告創(chuàng)意(Ideas),就是廣告人員對廣告活動進行的創(chuàng)造性的思維活動,是為了達到廣告目的,未來廣告的主題、內(nèi)容和表現(xiàn)形式和制作手段所提出的創(chuàng)造性的主意。創(chuàng)意是廣告的靈魂,是“將廣告賦予精神和生命”的活動。
2025-02-21 15:05
【摘要】廣告創(chuàng)意訓練一、為什么要學習創(chuàng)意只有讓消費者記得的獨特創(chuàng)意,才能吸引眼球,產(chǎn)生記憶最終導(dǎo)致購買。二、什么是創(chuàng)意??從英語單詞creativeidea翻譯過來,指“具有創(chuàng)造性的意念”簡稱“創(chuàng)意”。?—指創(chuàng)造性的思維活動,是人們從事創(chuàng)新活動的過程。三、如何尋找有創(chuàng)意的思維點?人腦是一個龐大的空間,里面有成千上萬的抽屜,
2025-02-20 23:32
【摘要】第五章廣告創(chuàng)意技法廈門理工學院文化傳播系郭肖華副教授第一節(jié)腦力激蕩法一、課堂腦力激蕩訓練課堂腦力激蕩訓練是指由授課老師主持,在班級課堂內(nèi)進行,全班同學悉數(shù)參加的一種腦力激蕩訓練方法,這種訓練方法的特點是范圍廣,氣氛好,過程共享,有較強的示范性,但對授課教師的場面調(diào)度和控制能力要求較高。
2025-01-12 04:41
【摘要】第五章廣告創(chuàng)意的養(yǎng)成?文化場—中華文明(儒家文明—人與人的關(guān)系)、日本文明(武士精神)、印度文明(人與神)、西方的基督教文明、東正教文明、拉美文明、伊斯蘭文明,還有可能存在的非洲文明一、環(huán)境孕育創(chuàng)意?中西創(chuàng)意的差異一、中國廣告
2025-01-18 19:37
【摘要】目錄了解廣告策劃的程序和內(nèi)容;明確廣告策劃的原則;掌握廣告策劃書的撰寫;培養(yǎng)學生撰寫廣告策劃書的能力;目錄2任務(wù)二31任務(wù)一了解廣告策劃任務(wù)三廣告創(chuàng)意的策略目錄任務(wù)情境:廣告策劃就是根據(jù)廣告主的營銷計劃和廣告目標,在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上
2025-01-19 01:00