【正文】 語段強調(diào)讀書不在數(shù)量的多少，而在是否有助于自身的品格。仁者見仁，智者見智 ，切入的角度不同，得出的評價自然也不一樣?！榜R首是瞻”用來比喻服從指揮或樂意追隨。寄托：①托付②把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上）。（ 20 個字以內(nèi)） 將畫線部分簡縮為 30 字以內(nèi)。 三、語言表達 下列兩個句子都寫到“虛偽”。相反，他們非常注重讓高尚的德行成為死者留在活人中間的長久記憶。ng)望 棕櫚 (lǘ)樹 碩 (shu238。然而 ,我們絕不能藐視這些建筑。 （一）文章概貌： 提出相對立的兩種觀點：（ 1） （ 2） 亮出自己的觀點： 他人觀點的錯誤： （二）文本分析 第一段：提出相對立的兩種觀點 作者在文中第一段首先用大篇幅描述了一幅由金字塔構(gòu)成的雄偉高大、舉世無雙的壯麗畫卷，但緊接下來最后一句卻為何又引用博絮埃的話說這一切都是“枉費心機”？ 第二段：亮出自 己的觀點： 首先亮出自己的觀點： “但是難道人類在謝奧普斯金字塔里看到的只是一堆石塊或一具骷髏嗎 ?” 使用反問的作用： 由反問引出自己的觀點是： 第三段：他人觀點的錯 誤 金字塔精神上的作用有哪些？