魯教版必修五金字塔感言同步練習(更新版)
【正文】 文中第一段首先用大篇幅描述了一幅由金字塔構(gòu)成的雄偉高大、舉世無雙的壯麗畫卷，但緊接下來最后一句卻為何又引用博絮埃的話說這一切都是“枉費心機”？ 第二段：亮出自 己的觀點： 首先亮出自己的觀點： “但是難道人類在謝奧普斯金字塔里看到的只是一堆石塊或一具骷髏嗎 ?” 使用反問的作用： 由反問引出自己的觀點是： 第三段：他人觀點的錯 誤 金字塔精神上的作用有哪些？ 駁倒馬迪厄 C 美元近期在外匯市場的疲軟走勢，使長期處于低迷狀態(tài)的歐洲經(jīng)濟 雪上加霜。然而 ,我們絕不能藐視這些建筑。) 蠻 (m225。ng)望 棕櫚 (lǘ)樹 碩 (shu238。 C 看到一座陵墓難道不能給你任何感悟，如果你有所感悟，為何要抱怨一位國王使這種感悟成為永恒？ D 那些大喊大叫蔑視榮譽的人真的不向往光榮嗎 ?在我看來 ,建造大金字塔的國王不是瘋子 ,而是一位寬宏大量的君主。相反，他們非常注重讓高尚的德行成為死者留在活人中間的長久記憶。 B 依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣 4 萬元。 三、語言表達 下列兩個句子都寫到“虛偽”。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。（ 20 個字以內(nèi)） 將畫線部分簡縮為 30 字以內(nèi)。 人生：生命短暫，事業(yè)永恒。寄托：①托付②把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上）。竭盡所能：用盡所有的能力?！榜R首是瞻”用來比喻服從指揮或樂意追隨。金字塔的作用在于其精神，而他們卻只從物質(zhì)上評斷。仁者見仁，智者見智 ，切入的角度不同，得出的評價自然也不一樣。總的要求是內(nèi)容合理，類比恰當，句式相仿。語段強調(diào)讀書不在數(shù)量的多少，而在是否有助于自
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