幼兒園環(huán)境(專業(yè)版)
【正文】 （ 4）環(huán)境與課程、教學(xué)、幼兒、家長之間的 多元互動，實現(xiàn)“環(huán)境”與幼兒教師近距離的對話。 幼兒園特色 —— 名族風(fēng) 過道 過道是幼兒、家長必經(jīng)的地方，在過道的布置上，特別要注意讓環(huán)境與幼兒對話，同時也要引導(dǎo)家長參與，讓過道環(huán)境與幼兒、家長積極互動起來。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則 1）硬件設(shè)備的安全性 2）幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則。 門廳：幼兒園的簡介、一周食譜、宣傳欄等 環(huán)境的內(nèi)容及創(chuàng)設(shè) 幼兒園環(huán)境包括戶外大環(huán)境和班級環(huán)境，戶外大環(huán)境包括園區(qū)外墻面、內(nèi)墻面、走廊過道、角落、洗手間和細節(jié)修補等這些元素，組成了給 來訪者的第一印象，很重要。 洗手間 洗手間也可以對幼兒進行教育， 培養(yǎng)幼兒良好的洗手、入廁習(xí)慣， 同時也可以滲透節(jié)約、謙讓的細節(jié) 細節(jié)修補 迎來一批幼兒又送走一批幼兒，環(huán)境、設(shè)施在使用的過程中出現(xiàn)了破損，對環(huán)境中存在的破損、處理不了的污垢，開動腦筋，采取特別的辦法，將這些地方“變廢為寶”。 自然角 家園欄 教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用 一、準(zhǔn)備環(huán)境 讓環(huán)境蘊含目標(biāo) 讓幼兒感興趣，更使其增加興趣 盡可能讓幼兒感覺到環(huán)境是由自己決定的 二、控制環(huán)境 教師控制環(huán)境的作用是利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動積極性，能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己 誘導(dǎo)幼兒進入活動 （善于對幼兒進行觀察、 用言語或行動親自或通過幼兒、他人來誘導(dǎo)） 幫助幼兒展開活動（因人施教） 幫助幼兒解決困難、紛爭或情緒問題 三、調(diào)整環(huán)境 經(jīng)常調(diào)整環(huán)境，使它保持在適合幼兒發(fā)展的最佳狀態(tài) p. 94 2023年 4月 26日 。 幼兒的世界是多彩的、美麗的，在幼兒園里，他們眼睛所觸及的每一處風(fēng)景、每一個角落都應(yīng)該是美的，在角落的布置上應(yīng)著重體現(xiàn)出童趣，讓幼兒喜歡，有愿意探索的愿
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