幼兒園中班環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案(專業(yè)版)
【正文】 本學期我們還創(chuàng)設(shè)了一個（我是值日生）的主題區(qū)域，幼兒們非常喜歡。因為幼兒園的環(huán)境對幼兒產(chǎn)生著潛移默化的影響，所以應做到讓幼兒自己說美。本學年，我們充分利用空間，以幼兒的參與為主線，拓寬幼兒的視野，促進幼兒想象，讓幼兒在其中受到美的熏陶真正使幼兒感受到幼兒園是他們的樂園，是他們的家。 幼兒輪流自己動手每日更換自己的相片、日期、實時天氣情況并成為當天的“小老師”協(xié)助老師管理班級。 我們開辟了（圖書角）（ 美工區(qū)）（ 香香燒烤）（植物角） ，讓幼兒自己的想象有了展示的舞臺。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)也不應用成人的審美觀去營造。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中我們沒有以包辦代替制約幼兒主體性的發(fā)揮，因為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用，幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)中不可缺少的參與者。 家園聯(lián)系家園聯(lián)系是教師與家長之間溝通聯(lián)系的園地，是聯(lián)系幼兒
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