【正文】 （ 2 分） （ 4）①充分表現(xiàn)了他作為一個音樂家的偉大品格 。（ 2 分） 9．（ 1）遠(yuǎn)在千里之外的離愁?！睗}川陳茂也上表說：“祠部郎荀伯子上表 不應(yīng)過度賞賜；推究 祖先剪除賈謐，被封為海陵公，此事發(fā)生在淮南遇禍之前，后來盡管廣陵在混亂之際，我的祖先才開始蒙受厚遇，歷位元、凱。（ 2）“崇朝”“判”“臧否”各 1 分，句意 2 分。 每天下午五點，南京市鹽倉橋附近都會有一對老夫婦在道路停車帶搬凳子坐下，“人肉”占車位，等待兒女開車回來，如果孩子回來遲，兩人就輪換著坐，直到孩子歸來。 C．“兩會”代表們期盼國家醫(yī)藥管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓能看得起病，更好地解決老 百姓看病難的問題。 B．廣州、上海等地的媒體給了馬思聰極高的評價，他卻 稱自己“傻氣”，他的“傻氣”表現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)琴藝，刻苦鍛煉體格等方面。若是發(fā)現(xiàn)弟子偷懶不練琴，怒得滿面通紅也不會罵人，僅是把臉一沉。廣州《民國日報》稱其“天才名副其實，技藝登峰造極”，上海《大眾文藝》呼之為“我國最近的樂寶”。才趁風(fēng)檣，千 里到揚州。三省六部制的“三省”指中書省、門下省、尚書省。良以先勛深重，百世不泯故也。 二、古代詩文閱讀（ 36分 ） （一）文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 4—— 7 題。漢以前，中國人所知道的世界，幾乎僅限于中國本土。 秦漢時期向域外傳播的諸多文明中，對西方世界影響最大的，當(dāng)數(shù)絲綢、鋼鐵、冶鑄和水利技術(shù)等。據(jù)希臘古代學(xué)者希羅多德記載：希臘人 早就知道以產(chǎn)絲著稱的中國。當(dāng)時對塔里木盆地西域諸國的情況， 認(rèn)識還是非常模糊的；對更為遙遠(yuǎn)的羅馬等西方國家，就更無所知了。 荀伯子，潁川潁陰人也。臣以微弱，未齒人倫，封爵兼嗣。 C．“除國”指廢除封地。見說蒼茫云海外，天杳杳，水愁愁。 他的自我評價卻是“傻氣”：每天練琴 6小時；傾盆大雨之中騎車去上課，淋到全身濕透；為鍛煉體格，無論冬夏只穿兩件衣，冬天洗冷水澡。他輔導(dǎo)學(xué)生從不另收學(xué)費，只說“有國家給我的就夠了”，還主動建議學(xué)生向盛中國的父親盛雪等其他名家求教。 C．馬思聰雖生于亂世，成長于亂世，但他在作曲、演奏等方面取得了巨大的成就，推動了西方現(xiàn)代音樂在中國的啟蒙和發(fā)展。 D．有關(guān)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前我國有 2200 多個水源地，其中尚有三成未納入保護(hù)區(qū)體系內(nèi)。 針對此事，各方有不同反應(yīng)。注意省略內(nèi)容的補(bǔ)充。后來出朝 到邊遠(yuǎn)的地方，仍然到了平州，也沒有到削除封國的地步。（詞中寫到“千里到揚州”。②音樂是沒有國界的，但音樂是有國界的，即使受到很多的磨難和挫折，馬思聰依然表現(xiàn)了一個中國音樂家可貴的骨氣和人格。（每點 1 分） 每個階段都從一個側(cè)面表現(xiàn)了他在音樂藝術(shù)之路上執(zhí)著地艱苦前行的歷程和永不放棄的品格。（ 1 分） （ 2）用擬人的手法，賦予水以人的性情，說水發(fā)愁，實則在說人在愁。懇請陛下考察臣祖上昔日的功勛，施行無所不至的恩澤，請將臣的上表對外公布以便定奪?！荆?1）“經(jīng)傳”“閭里”“清途”各 1 分，句意 2 分。（ 6 分） 學(xué)生 教師 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 以 由 / 可見 但 尚 B / 從 所以 可是 可是 還 C 用 在 因而 / 然而 必 D 以 因 于是 因此 縱然 / 定題、分組 調(diào)研 合作評價 五、寫作（ 60分） 17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 B．盡管現(xiàn)在鄉(xiāng)村與城市的差異很大，但它們的文化同出一個源頭，因此，古村落保護(hù)與城市化發(fā)展有相通之處，在文化上都有不能舍棄的“根”的情節(jié)。（張全民《這個世界很美 —— 關(guān)于馬思聰及 思鄉(xiāng)曲 》 （ 1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?5分） A．馬思聰具有深厚的愛國情懷，在抗戰(zhàn)中他放棄了“雅樂”，轉(zhuǎn)向創(chuàng)作抗日救亡的群眾歌曲，組織義演籌款，深入基層組織抗日歌詠活動。 馬思聰要求嚴(yán)格，但人很和氣。 11歲即隨長兄馬思齊赴法， 15歲成為第一個考入巴黎國立音樂學(xué)院的亞洲人；年僅 17歲就在廣州、香港、上海、南京等地陸續(xù)登臺，“每次表奏，會場必人山人?！薄＝裢醯牢┬?，豈可不大判臧否？ （二）古代詩歌閱讀（ 11 分） 閱讀下面這首宋詞，完成 8—— 9 題 江 城 子 李好古（南宋） 從來難翦是離愁 ， 這些愁 ， 幾時休。 B．“門下”是門下省的省稱，管署名。后被遠(yuǎn)外，乃作平州，而猶不至 除國 ． ． 。 D．張騫通西域帶回來的各種信息，使中國人對“天下”有了一個全新的認(rèn)識，他們認(rèn)識到了中國既非天下的中心，更非世界上唯一的文明國家。 需要特別指出的是，隨著中西交流的發(fā)展，漢代的地理學(xué)也增加了不少新的知識。實際上，從考古發(fā)現(xiàn)看，秦漢王朝的物質(zhì)文明和精神文明的傳播及影響已大大超過上述范圍。但是絲綢大量輸入西方則是秦漢時期。到了漢代尤其是張騫通西域后，中國的政治使節(jié)和商人，先后跨入了中國本土以外的遙遠(yuǎn)世界，他們在帶回大量 “ 殊方異物 ” 的同時，也帶回了 許多 關(guān)于異國風(fēng)土人情的記錄，這樣就大大增加了中國人的地理知識，改變了中國古代所謂“ 天下 ” 的觀念，使他們認(rèn)識到了中國既非天下的中心，更