【摘要】2《走一步,再走一步》教學案教與學目標:1、知識與能力①有感情的朗讀全文,初步感知課文內容,準確復述課文內容。②理解重點語句,把握本文思想感情,提升自己的思想認識。③培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。2、過程與方法讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪
2025-08-04 08:11
【摘要】《走一步,再走一步》教學設計學習目標:1、要求學生借助工具書和注釋,初步感知課文內容,準確復述課文內容;2、通過對重點語句的理解把握本文的思想感情;3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。能力目標:引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課文內容的理解與認識,提升自己的思想認識,正確把握本文的思想內涵。教育目標:激發(fā)學生勇于克服困難,
2025-11-13 03:46
【摘要】莫頓·亨特1、學會積極主動地感悟生活,在生活中發(fā)掘寶貴的思想啟迪。2、學習作者獨特的寫作方法。3、培養(yǎng)多角度、有創(chuàng)意地閱讀與思考的能力。教學目標1、聽讀、欣賞。糾正讀音,品味語氣、語調,把握韻律、節(jié)奏。且聽風吟閣2、默讀課文。自讀技巧:不動筆墨不看書(眼到、口到、心到)
2025-11-21 12:30
【摘要】溪流走一步是江河,江河再走一步是海洋。走一步,再走一步,天地就將不一樣!深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春!挫折走一步或許還是失敗,失敗再走一步可能就是成功!路盡天絕處,不妨嘗試著再走一步!走一步再走一步2、給下列紅色的字注音①訓誡()②屢次()③迂回()④
2025-01-17 08:56
【摘要】第一篇:《走一步再走一步》教案設計 《走一步,再走一步》教案設計 一、教學目標 ,聯(lián)系自己的生活實際,獲得正確面對困難的有益啟示。 ,讀準下列加點的多音字或難讀字的字音;學習運用下列常用詞語。...
2025-10-12 05:54
【摘要】第一篇:《走一步,再走一步》說課稿 《走一步,再走一步》說課稿1 一、教材分析 《走一步,再走一步》一課是七年級(上)第一單元的第二篇課文,這個單元以人生為主題編選課文。五篇課文都是抒寫人生感悟...
2025-10-12 06:19