【摘要】PBL教學(xué)法 許昌市中心醫(yī)院規(guī)培外科基地 王冠軍趙中甫閆文濤 第一頁(yè),共二十八頁(yè)。 概述 ?臨床醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)教學(xué)的核心階段。 ?主要目的:培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生正確的臨床思維能力,掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)...
2024-10-06 01:51
【摘要】124.顱腦損傷(Headtrauma)概念腦震蕩concussion閉合性腦損傷導(dǎo)致的意識(shí)障礙(詳見(jiàn)下文)腦挫裂傷contusionCT表現(xiàn)低密度或高密度(也叫“出血性腦挫裂傷”,一般占位效應(yīng)小于損傷的體積)。通常發(fā)生于頭顱突然減速性損傷造成腦與顱骨突起的沖擊點(diǎn)區(qū)域,如額極、顳極和枕極。如果有腦疝危險(xiǎn)有時(shí)需要進(jìn)行手術(shù)減壓(見(jiàn)65
2024-11-03 10:50
【摘要】創(chuàng)傷性顱腦損傷診治 思維及其進(jìn)展 劉勝 第一頁(yè),共七十一頁(yè)。 一、流行病學(xué)趨勢(shì): 創(chuàng)傷性顱腦損傷,已成為興旺國(guó)家青少年致死、 致殘的主要問(wèn)題。美國(guó)每年就診病人達(dá)200萬(wàn)以上, 其中約...
2024-10-03 16:38
【摘要】顱腦損傷后的代謝變化和營(yíng)養(yǎng)支持內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院高乃康?顱腦損傷后的代謝由于神經(jīng)介質(zhì)和炎性介質(zhì)的釋放、無(wú)用底物的循環(huán)、體溫升高和蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化率升高等原因,可使病人能量消耗增加20-50%,通常這一作用在損傷后8-12小時(shí)不會(huì)被觀察到,直到病人渡過(guò)低潮期,進(jìn)入高代謝期,能量消耗的增加才十分明顯。高代
2025-05-12 18:40
【摘要】關(guān)于顱腦損傷的幾個(gè)概念對(duì)比 頸項(xiàng)強(qiáng)直是最常見(jiàn)的一種腦膜刺激征,是病變刺激上節(jié)段脊神經(jīng)后根所致,表示蛛網(wǎng)膜下腔有刺激現(xiàn)象,為腦膜炎及蛛網(wǎng)膜下腔出血的指征。其特點(diǎn)是:頸項(xiàng)部肌肉強(qiáng)硬,對(duì)被動(dòng)運(yùn)動(dòng)抵抗,...
2024-10-02 00:24
【摘要】急性顱腦損傷診療指南顱腦損傷是暴力直接或間接作用于頭部引起的損傷,可分為顱和腦兩部分損傷,顱部包括頭皮、顱骨,腦部是泛指顱腔內(nèi)容物而言,即腦組織、腦血管及腦脊液。顱腦損傷的發(fā)生與發(fā)展過(guò)程主要取決于兩個(gè)基本條件,即致傷的因素和損傷的性質(zhì)。前者系指機(jī)械性致傷因素,如暴力作用方式、力的大小、速度、方向及次數(shù)等;后者則為各不同組織和結(jié)構(gòu)在接受暴力之后,所造成的病理?yè)p傷及病理生理變化,故致傷因
2025-07-18 04:37