【正文】 ? 過去語法論著中經(jīng)常提到“把”字的 謂語不能是簡單形式， 最早強調(diào)這一特點的是呂叔湘先生，他指出“動詞的后面緊接著一些成分”這一特點是“把”字句成立的決定條件。這就合理解釋了 “把這個誓忘記了那么多年”這一類句子。這就是“把”字句主語成分的必要性。 ? 31）我是為了能 把課講 下去 。 ?如果把“有定”與“無定”一般地理解為“已知”和“未知”的話，那么 “自立 —— 已知 —— 有定”三者之間就有一種天然的關(guān)聯(lián)，這也就是早期的“把”字句論述都持“把”字賓語必須“有定”說法的依據(jù)。舉例來說 : 提出問題 ↓ 提出觀點： 整體 部分之和 （從認知的角度） ↓ 運用到語法中：把握句子的整體意義 ? Dowty（ 1991）指出， 施事、受事 等并不是初始概念，跟動詞發(fā)生種種語義關(guān)系的成分中 最基本的角色 只有兩類，即 原型施事 （ Proto Agent）和 原型受事 （ ProtoPatient ）。因為“變換觀”的一個 基本假設(shè) 就是變換前后句子組成成分之間的語義關(guān)系始終維持不變。而從“ 句式語法 ” ( Construction Grammar，參看 goldberg 1995，沈家煊 1999a，張伯江 1999)的觀點看， 句式的語義不是完全能從組成成分及已有句式的語義自然推導出來的 ，變換的觀點常常會引導我們 忽略掉一些句式自身的重要特點 。 ? 原型施事 包括自主性、感知性、使因性、位移性和自立性五項主要特征； 原型受事 包括變化性、漸成性、受動性、靜態(tài)性和附庸性五項主要特征（關(guān)于這兩組概念的詳細解釋可參看陳平 1994 ，程工 199徐烈炯和沈陽1998）。 ?一般來說，說話人認為聽話人能識別的就用 有定形式 ，認為聽話人不能識別的就用 無定形式。 ?這些例子里的趨向詞“到”“下去” 清楚地表明 時間意義的表達方式是借助空間表達方式實現(xiàn) 的。 ?我們注意到， “把”字句 中經(jīng)常有一種不具備“自主性”而 僅僅具有“使因性”的情況 。 一、“把”字句的句式觀 二、“把”字賓語的自立性特征 三、“把”字賓語的位移性特征 四、“把”字句主語的使因性特征 五、句式語義 五、句式語義 順序原則的作用 相鄰原則的作用 數(shù)量原則的作用 句式語義 ? 1）順序原則 ? ?如果 B在 A之后， C在 B之后，那么 A,B,C是一個 序列 ，而不是一個無序列。 ?其實，也 不是所有可以加在動詞前后的成分都能成為“把”字句成立的條件 ，如“ *我在城里把他遇到 ”“ *我把空竹 抖得 /不起來 ”等說法都不成立。 ? “完全作用”和“部分作用” 的對立既是一種語義的對立，也是語法的對立，許多語言事實反映了這個特點，如英語里： ? 48） a . I loaded the hay onto the truck . ? （我把干草裝在卡車上） ? b. I loaded the truck with the hay. ? （我把卡車裝上干草） ? 49 ） a . We sprayed paint on the wall . ? （我們把油漆噴在墻上） ? b . We sprayed the wall with paint . ? （我們把墻上噴上油漆） ? 一般認為句 48a）和 49a）的含義里有“全部干草”“全部油漆”的意思而句 486）和 49b）有“整個卡車”“整個墻面”的意思。 ?當我們著眼于 句式語義 的時候，就可以清楚地認識到不同的動詞進入“把”字句以后是怎樣在 整體意義的作用下體現(xiàn)“追究責任者”的語義的 ?！八麆印钡膱D式中最重要的一點就是移動 需要驅(qū)動力 這種驅(qū)動因素必須是先于行為而存在的、直接接觸于受動事物而產(chǎn)生作用的。 ? 30）我有這挨人管的義務(wù)，我得 把這義務(wù)盡 到 年齡，忍到十八。 ? → *把小背心穿了 ?人身上不是生來就有衣服的，所以對人的身體來