【正文】 三、時代呼喚創(chuàng)新 比爾蓋茨 30多年的財富相當于全世界 20多個國家?guī)装倌甑目偤停? 虞鋒一個電梯液晶屏的創(chuàng)意，擁有財富 60多億 960萬平方公里的上空，沒有一架大型客機是中國制造的，我們用 8億件襯衣或一億雙皮鞋換回一架空中客車！ 出頭的掾子先爛 人怕出名豬怕壯 知足長樂 先入為主 幾十年如一日 異想天開 順我者昌，逆我者亡 隨大流 不敢越雷池一步 十全十美 四、中國人扼殺創(chuàng)造力的成語 五 、 思路提示法 加一加 在這件東西上添加些什么嗎 ？ 需要加上更多時間或次數(shù) 嗎 ？ 把它加高一些 、 加厚一些行不行 ？ 把這樣的東西跟其它東西組合在一起 ，會有什么結果 ？ 匯集建議 ， 開討論會 ， 組合一下如何 ？ 減一減 可在這件東西上減去些什么嗎 ？ 可以減少些時間或次數(shù)嗎 ？ 把它降低一點 、 減輕一點行不行 ？ 可省略 、 取消什么東西嗎 ？ 改一改 這件東西還存在什么缺點 ？ 還有什么不足之處需要加以改進 ？ 它在使用時是否給人帶來不便的麻煩 ？ 有解決這些問題的辦法嗎 ？ 可否挪做他用 ？ 或保持現(xiàn)狀 ， 做稍許改變 ？ 擴一擴 使這件東西放大 、 擴展會怎樣 ？ 加長一些增強一些提高速度 ？ 聯(lián)一聯(lián) 某個事物的結果 ， 跟它的起因有什么聯(lián)系 ？ 能從中找到解決問題的辦法嗎 ？ 把某些東西或事情聯(lián)系起來 ， 能幫助我們達到目的嗎 ？ 學一學 有什么事物和 情形 可以讓自己模仿 、 學習一下嗎 ？ 模仿它的形狀 、結構 、 功能會有什么結果 ？ 學習它的原理 、 技術又會有什么結果 ？ 代一代 什么東西能代替另一樣東西嗎？如果用別的材料、零件、方法行不行？換個人做、使用其它動力、換個機構、換個音色？換個要素、換個模型、換個布局、順序、日程 ? 反一反 如果把一件東西，一個事物的正反、上下、左右、前后、橫豎、里外顛倒一下，會有什么結果？ 倒蓋樓、剝核桃 定一定 為了解決某個問題或改進某件東西，為了提高學習、工作效率和防止可能發(fā)生的事故或疏漏，需要規(guī)定些什么嗎？ 六 “ 不可倒置 ” 發(fā)運的運籌學 把某種不可倒置的易碎貨物運往不發(fā)達國家時 ， 為了保證在搬運過程中不出現(xiàn) “ 被倒置 ” 的非理想狀態(tài)Ｚ ， 設計人員運用了ＰＤＰＣ法 。 做到垃圾入箱 ， 鐵屑廢油入桶 ， 不準亂堆 、 亂擺 、 亂放 。 認真執(zhí)行原材料標準 、 零部件標準 、 質量檢測標準等有關技術標準 。 主要的生產設備的布置要符合生產工藝的要求 ， 便于工人操作；盡量減少工人的行走距離 。 對工作場地和設備等進行徹底清掃，做到自己的東西自己弄干凈； 目的：消除臟污并防止污染的發(fā)生。 C狀態(tài)：是一種不允許出現(xiàn)的狀態(tài) ， 人的四要素均處于低潮或因管理不善 ， 處于停滯操作狀態(tài) 。 材料和工具盡量放在伸手就能拿到的地方，并按照基本作業(yè)要素的順序確定適當?shù)奈恢谩? 制造機會為下屬。 目錄 第一講 班組長的素質要求 第二講 班組長的指揮和分析藝術 第三講 平面布置調 生產線上算 第四講 更短、更快、更順的訣竅 第五講 班組長要抓好 6S活動 第六講 目視管理的妙用 第七講 班組管理的基本功 第八講 班組長要善于創(chuàng)造性思考 一、班組的四個特點 人員少：班組少則幾人、十幾人，多則幾十人 設備少：少則幾臺或一條流水線 生產方式單一：多為同一工序或幾工序簡單組合 面向員工個人：生產任務落實到人、管理到人、指導到人、分配到人、考核到人。 刻苦學習的 緊迫 精神 探索創(chuàng)造的 超前 精神 追根問底的 鉆研 精神 合作共事的 團隊 精神 胸懷寬廣的 大度 精神 雷厲風行的 戰(zhàn)斗 精神 四、班組長必備的六大精神 — 徐明達 惟命是從型 埋頭苦干型 事必躬親型 袖手旁觀型 應急救火型 哥們義氣型 外科醫(yī)生型 五、班組長的七種類型 扎實的專業(yè)技術能力 熟練的問題解決能力 卓越的組織授權能力 耐心的培養(yǎng)部屬能力 準確的傳達溝通能力 良好的激勵減壓能力 自覺的自我約束能力 文字歸納總結的能力 六、班組長的八種能力 七、班長帶兵的九個妙招 從容鎮(zhèn)定會鼓勁。 三、移動方式大有 文章可做 產品在工序中移動的方式對于節(jié)約時間也具有重要的意義有的企業(yè)在生產管理上流程不暢，常常造成 “ 前面干