【正文】 提問：霍斯媽媽想出了什么辦法呢 ?(霍斯和媽媽煮湯，然后把生氣的事情對(duì)著湯大聲地說出來 )現(xiàn)在霍斯的心情怎么樣了 ?生氣的時(shí)候我們還會(huì)有什么好辦法讓自己的心情好起來 ? 總結(jié)：其實(shí)生氣很正常，我們每個(gè)小朋友都有生氣的時(shí)候。 (1)教師出示 PPT，講述故事。 ? 來到媽媽身邊，臉上竟有了笑容，“快回家看奶奶！” ? 媽媽如釋重負(fù)。 媽媽耐心地講著。 ? 積極愉快地參與集體活動(dòng)，性格開朗。 2． 表達(dá)情緒的方式比較適度 ，不亂發(fā)脾氣。 ?由國(guó)務(wù)院等部門主辦的“ 為了孩子健康快樂成長(zhǎng) ”教育論壇在京舉行。 ? 以 欣賞的態(tài)度 對(duì)待幼兒。 ? 學(xué)會(huì)理解別人，幫助別人，性格堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有自信，有競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)?！眿寢屔鷼獾胤畔路椒剑b著要離開。 學(xué)習(xí)與陌生人交往的一些技巧和方法 。 ? 提問：霍斯生氣了，他都做了什么事情 ?霍斯這樣生氣好嗎 ?為什么 ? 小結(jié)：經(jīng)常生氣除了會(huì)影響自己的身體健康，也會(huì)讓身邊的人不開心，更會(huì)讓你失去朋友。每個(gè)人對(duì)著大鍋大聲說出自己一件生氣的事情，然后念兒歌“撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊 !我快樂啦 !” ? 小結(jié)：我現(xiàn)在開心極了，那么你們心情怎么樣啊 ?如果你的朋友生氣了，可以和他一起玩這個(gè)“生氣湯”的游戲，讓大家的心情都變快樂?！闭f完不一會(huì)兒，水開了。 ? 活動(dòng)過程： 1．圖片引入。“是” ? “媽媽說，奶奶的腳扭了，不能來帶方方了，我們先跟媽媽回家，快點(diǎn)見到奶奶，好嗎？ ” ? “不要不要，奶奶腳沒扭，早上是奶奶送我來的，我要奶奶來帶。媽媽推門進(jìn)來，抱起方方。 ? 成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，鼓勵(lì)幼兒與人分享自己的情緒。 1． 經(jīng)常保持愉快的情緒， 不高興時(shí)能較快緩解 。 2．有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí)，能在成人的 安撫下逐漸平靜下來。如生氣時(shí)不亂發(fā)脾氣，不遷怒于人。 （一）幫助學(xué)前兒童學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和調(diào)整情緒 三、學(xué)前兒童心理健康內(nèi)容 案例分析 方方離開自己的座位向門口跑，隨即方方又退回了自己的座位，一副癟著嘴欲哭的表情。” ? “噢，老師知道了，方方每天跟著奶奶，最喜歡奶奶，幼兒園里呆了一天，最想見到奶奶，是不是？”這可說道了心坎兒了。 2．《生氣湯》故事的 PPT?！被羲拐f：“今天我的新書被小朋友弄壞了，我很生氣；表演節(jié)目時(shí)，被小朋友踩到了腳，可是他沒有向我道歉，我很生氣；爸爸今天沒有來接我，他不守信用，我更生氣?，F(xiàn)在就讓我們把這個(gè)好辦法告訴其他班的小朋友，好不好 ?