【摘要】主講老師:數(shù)列、等差數(shù)列復(fù)習(xí)知識(shí)框架圖數(shù)列一般數(shù)列特殊函數(shù)——等差數(shù)列通項(xiàng)公式遞推公式圖象法定義等差中項(xiàng)通項(xiàng)公式前n項(xiàng)和公式性質(zhì)定義分類基本概念基本題型題型一:求數(shù)列通項(xiàng)公式的問(wèn)題例1.已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,其遞推
2024-11-09 08:45
【摘要】數(shù)列求和方法等差數(shù)列、等比數(shù)列的求和是高考??嫉膬?nèi)容之一,一般數(shù)列求和的基本思想是將其通項(xiàng)變形,化歸為等差數(shù)列或等比數(shù)列的求和問(wèn)題,或利用代數(shù)式的對(duì)稱性,采用消元等方法來(lái)求和.下面我們結(jié)合具體實(shí)例來(lái)研究求和的方法.一、直接求和法(或公式法)將數(shù)列轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列,直接運(yùn)用等差或等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式求得.例1求.解:原式. 由等差數(shù)列求和公式,得原式.二、
2025-07-23 16:03
【摘要】:——直接利用等差或等比數(shù)列的定義求通項(xiàng)。特征:適應(yīng)于已知數(shù)列類型(等差或者等比).例1.等差數(shù)列是遞增數(shù)列,前n項(xiàng)和為,且成等比數(shù)列,.求數(shù)列的通項(xiàng)公式.變式練習(xí):,求的通項(xiàng)公式2.在等比數(shù)列中,,且為和的等差中項(xiàng),求數(shù)列的首項(xiàng)、公比及前項(xiàng)和.求數(shù)列的通項(xiàng)可用公式求解。特征:
2025-06-17 07:01
【摘要】......環(huán)球雅思學(xué)科教師輔導(dǎo)學(xué)案輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)年級(jí):高一學(xué)科教師:課時(shí)數(shù):3授課類型等差數(shù)列與通項(xiàng)公式教學(xué)目的掌
2025-06-25 04:00
【摘要】等差數(shù)列通項(xiàng)公式教案一教學(xué)類型新知課二教學(xué)目標(biāo) ,使學(xué)生加深對(duì)等差數(shù)列通項(xiàng)公式的認(rèn)識(shí),能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題; 、項(xiàng)數(shù)、公差、首項(xiàng),使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)方程思想; 3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,進(jìn)一步提高學(xué)生推理、歸納能力,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí).三教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn).2通項(xiàng)公式的理解與掌握;教學(xué)難點(diǎn)是掌握公式的推導(dǎo)過(guò)程以及對(duì)公式靈活運(yùn)用.四教學(xué)用具實(shí)物投影儀,多
2025-07-25 04:58
【摘要】待定系數(shù)法求特殊數(shù)列的通項(xiàng)公式靖州一中 蔣利在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,經(jīng)常碰到一些特殊數(shù)列求通項(xiàng)公式,而這些問(wèn)題在高考和競(jìng)賽中也經(jīng)常出現(xiàn),是一類廣泛而復(fù)雜的問(wèn)題,歷屆高考常以這類問(wèn)題作為一道重大的試題。因此,在教學(xué)中,針對(duì)這類問(wèn)題,提供一些特殊數(shù)列求通項(xiàng)公式范例,幫助同學(xué)們?nèi)嬲莆者@類問(wèn)題及求解的一般方法?!∏髷?shù)列的通項(xiàng)公式,最為廣泛的的辦法是:把所給的遞推關(guān)系變形,使之成為某個(gè)等差數(shù)列
2025-06-25 16:50