【正文】 主持人：感謝大家踴躍發(fā)言，積極發(fā)表自己的意見?？记诠俨〖?事假/幼兒園教研活動(dòng)記錄教研過(guò)程記錄二、研討大班幼兒社會(huì)性活動(dòng)教學(xué)方案《愛心手語(yǔ)》主持人：為探討社會(huì)文化對(duì)幼兒成長(zhǎng)的影響，配合全市兒童社會(huì)性教育發(fā)展課程的研討，交流幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)幼兒園社會(huì)教育的規(guī)律，加強(qiáng)幼兒園社會(huì)教育領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的滲透和融洽，進(jìn)一步推動(dòng)我園教育教學(xué)與研究的水平，結(jié)合我園上周的個(gè)人自薦和班段推薦，今天先研討杜老師的教學(xué)方案《愛心手語(yǔ)》，請(qǐng)大家共同研討，給出合理化的意見與建議。幼兒園教研活動(dòng)記錄時(shí) 間第四周 星期三下午地 點(diǎn)教研內(nèi)容“十一”活動(dòng)教師辦公室主持人園長(zhǎng)：應(yīng)參加學(xué)習(xí)人員全體教師教研過(guò)程記錄一、討論幼兒園“十一”慶?；顒?dòng)一）確定主題主持人：開學(xué)初我們的教學(xué)教研計(jì)劃和上星期的工作布置給了大家，請(qǐng)考慮我園的“十一”活動(dòng)形式和內(nèi)容，今天請(qǐng)大家發(fā)表意見，確定好我們的活動(dòng)，以便統(tǒng)一部署工作。2. 與家長(zhǎng)交流時(shí)盡量做到換位思考。吳老師：我覺得對(duì)家長(zhǎng)最主要的是要主動(dòng)熱情和真誠(chéng)。二、教師們交流、探討吳老師：配班的賴?yán)蠋熾m然是到我園參加工作不到半年的新老師，但是能利用家長(zhǎng)早晚接送的時(shí)間，主動(dòng)、積極、大膽地與家長(zhǎng)交流，比較細(xì)致的反映幼兒在園的表現(xiàn)，得到家長(zhǎng)的稱贊。杜老師：與家長(zhǎng)交流時(shí)說(shuō)話不能太直接，要有藝術(shù)性，婉轉(zhuǎn)地把孩子的不足以家長(zhǎng)接受的方式轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)，先說(shuō)好的地方，再說(shuō)不足之處。每天早上我都在幼兒園的大門口接待家長(zhǎng)和小朋友，當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我手中的時(shí)候，我除了熱情主動(dòng)問(wèn)候之外，還過(guò)去拉著孩子的手，讓他們獲得心理上的滿足，并對(duì)晨檢有些特殊的孩子家長(zhǎng)仔細(xì)詢問(wèn)孩子前一天在家的情況，并告知家長(zhǎng)如果孩子在園情況不佳，我會(huì)及時(shí)和他們聯(lián)系，請(qǐng)他們配合來(lái)接孩子回去。每一件事情，站在不同的角度就會(huì)有不同的看法，也許站在老師的角度我們有自己的想法，但是家長(zhǎng)對(duì)于你的看法并不一定認(rèn)同，因此，我會(huì)設(shè)身處地地替家長(zhǎng)想，換個(gè)角度，站在家長(zhǎng)的位置來(lái)考慮問(wèn)題，這樣才能和家長(zhǎng)產(chǎn)生共鳴，家長(zhǎng)也才能感受到老師的真心。大家議定：結(jié)合我園的“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題——幼兒養(yǎng)成教育課題，確定主題為““十一”！二）活動(dòng)時(shí)間：9月26日周一上午三）內(nèi)容、形式：圍繞養(yǎng)成教育內(nèi)容，形式可以多種多樣。謝謝大家！幼兒社會(huì)性發(fā)展活動(dòng)教案《愛心手語(yǔ)》活動(dòng)目標(biāo)：，感知聾啞人的非言語(yǔ)交往和表達(dá)方式。由于時(shí)間關(guān)系，我們暫時(shí)研討到這里。（大家都表示贊同） 杜老師：謝謝大家中肯的意見和建議。，我們的教研工作計(jì)劃采納了大家的意見，確定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新嘗試只取第一點(diǎn)，即：舉行四次家長(zhǎng)自主半日活動(dòng)開放。 下次教研內(nèi)容預(yù)告：如何客觀反映孩子學(xué)期的在園表現(xiàn)，寫好幼兒評(píng)語(yǔ)？請(qǐng)老師們自備研討發(fā)言提綱。每天仔細(xì)觀察幼兒的在園表現(xiàn)，主動(dòng)將他們的種種表現(xiàn)、發(fā)生過(guò)的事情和家長(zhǎng)主動(dòng)交流，讓家長(zhǎng)感受到你關(guān)心他的孩子，同時(shí)態(tài)度要真誠(chéng)， 幼兒園教研活動(dòng)記錄教研過(guò)程記錄絕不讓家長(zhǎng)認(rèn)為你是敷衍了事。杜老師：真誠(chéng)地把家長(zhǎng)當(dāng)作朋友，如實(shí)的向家長(zhǎng)反映孩子的在園情況，而不虛偽，家長(zhǎng)都會(huì)理解的。在實(shí)際工作中，老師們不乏有好的經(jīng)驗(yàn)，也有些老師也許存在著困惑，今天我們請(qǐng)大家結(jié)合工作實(shí)際，就“如何提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性？”這一問(wèn)題，談?wù)勛约旱囊恍┫敕ㄅc做法。主持人：也就是說(shuō)在跟家長(zhǎng)溝通和交流時(shí)我們要把握“度