【正文】 讓幼兒用肢體動(dòng)作表示各種樹(shù)的造型。（2）圣誕老公公送禮物教師戴上圣誕帽扮演圣誕老公公，請(qǐng)幼兒閉上眼睛，將樂(lè)器分給幼兒人手一份慢板：背著袋子慢慢走，結(jié)尾時(shí)將其中一樣樂(lè)器放在幼兒邊上快板：請(qǐng)幼兒真開(kāi)眼拿起樂(lè)器敲奏，并跟隨音樂(lè)唱歌。三、樂(lè)器演奏師：我們的劃龍舟比賽馬上就要開(kāi)始了，今天有兩種不同的龍舟，一種是圓舞板龍舟，一種是鈴鼓龍舟哦！師：我們先來(lái)劃劃我們的圓舞板龍舟吧！請(qǐng)幼兒敲奏圓舞板并念兒歌。哎喲！小毛巾真能干，把小朋友的五官都洗的干干凈凈。2． 玫瑰花師：花園里的杜鵑花真美，我們?cè)倏纯?，還有什么花呢？誰(shuí)會(huì)認(rèn)識(shí)這種花？觀看幻燈，教師介紹玫瑰花的葉子、枝干，并知道玫瑰花有哪些顏色。二、情境拼圖師：寶寶剛才念了一首好聽(tīng)的詩(shī)，你們知道這首詩(shī)的名字嗎？是誰(shuí)寫(xiě)的這首詩(shī)呢？幫助幼兒回憶剛學(xué)過(guò)的《春曉》的題目及詩(shī)人名。歌曲律動(dòng)師：小朋友，你們知道小猴怎么爬樹(shù)的嗎？引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編多種爬樹(shù)動(dòng)作。第一遍幼兒聽(tīng)音樂(lè)觀察老師的肢體律動(dòng)，第二遍請(qǐng)幼兒自己創(chuàng)造不同的肢體動(dòng)作，第三遍站起來(lái)圍圓圈活動(dòng)。打招呼游戲師：小動(dòng)物們和寶寶玩的非常的開(kāi)心，大家都覺(jué)得打招呼游戲真好玩，于是，他們把鈴鼓寶寶也請(qǐng)來(lái)了，小動(dòng)物們聽(tīng)到拍鈴鼓的聲音就會(huì)到處走一走，聽(tīng)到搖鈴鼓的聲音就會(huì)和好朋友打招呼，說(shuō)“你好、哈羅、嗨師：我們可以用小嘴巴來(lái)回答，還可以用什么回答呢？還可以怎么說(shuō)？（肩、手、臀、頭、舌頭）肢體意識(shí)游戲師：小朋友想出了這么多可以回答的部位，那他們都會(huì)怎樣動(dòng)，來(lái)回答老師呢？我們一起來(lái)看看小朋友的肩膀可以怎樣動(dòng)。師：瞧，小動(dòng)物們都在等著寶寶叫他們的名字呢，小貓、小馬、小鳥(niǎo)、小鴨、小狗、小豬，寶寶點(diǎn)完了名一看，哈哈，大家都到齊了，于是寶寶帶著所有的小動(dòng)物一起去農(nóng)場(chǎng)，在農(nóng)場(chǎng)他們都非常的開(kāi)心，高興地唱起了好聽(tīng)的歌。小動(dòng)物們都和自己的好朋友開(kāi)心的玩著，可是，寶寶一個(gè)人在旁邊傷心的哭了起來(lái)，因?yàn)樗也坏剿约旱呐笥??；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖P詩(shī)詞圖卡、水袖、琴槌、黑板、三色粉筆、磁鐵活動(dòng)過(guò)程：一、故事引導(dǎo)師：有一天早晨醒來(lái)，寶寶把小手從暖暖的被窩里伸了出來(lái)，他想知道今天到底有多冷。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖P各色杜鵑與玫瑰幻燈片、塑料花、風(fēng)車(chē)花、呼啦圈、CD活動(dòng)過(guò)程：一、故事引導(dǎo)師：小草在陽(yáng)光仙子和鳳姑娘的幫助下，慢慢的長(zhǎng)大了。），到休止符的地方小朋友用親親的動(dòng)作表示。，在黑板上畫(huà)短短長(zhǎng)，幼兒念語(yǔ)詞，教師畫(huà)。，并做語(yǔ)詞律動(dòng)。傷心、生氣、快樂(lè)、擔(dān)心……聽(tīng)語(yǔ)詞律動(dòng)：慢板：聽(tīng)到慢的語(yǔ)詞時(shí)，幼兒坐著左右搖擺，做出傷心、傷心、無(wú)奈的表情。落葉若干、CD、錄音機(jī)、樂(lè)器（小鈴）活動(dòng)過(guò)程：（一）認(rèn)識(shí)樹(shù)、落葉1．教師故事引導(dǎo)：秋天到了，有好多好多的樹(shù)，樹(shù)上的樹(shù)葉慢慢變黃了。1．配合音樂(lè)唱次曲，請(qǐng)幼兒圈選正確數(shù)量的樹(shù)葉。1．變大樹(shù)，變小樹(shù)、雙手變樹(shù)葉?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)ＣＤ、圖片活動(dòng)過(guò)程：一、故事引導(dǎo)奶奶告訴寶寶:當(dāng)長(zhǎng)針和短針都走到十二的時(shí)候,呀,奇怪的事情發(fā)生了……..教師提問(wèn)：你什么時(shí)候會(huì)不高興呀？你不高興是怎么樣呢？二、聽(tīng)辯快慢教師敲小鈴鐺，讓幼兒分辨第一次敲得快，還是第二次敲得快？三、聽(tīng)辯節(jié)奏1．老師這里有一首關(guān)于時(shí)鐘的歌曲，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)中什么是第一快？什么聲音是第二快？什么聲音是最慢的？老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用身體各種動(dòng)作表現(xiàn)（叮當(dāng)、滴答滴答）2．教師手臂模仿