中班奧爾夫音樂教案：我最喜歡(專業(yè)版)
【正文】 《小蜜蜂》這首歌曲非常簡單，因此整個(gè)活動(dòng)的過程中孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)這首歌曲?！毙蕾p歌曲教師彈唱，幼兒傾聽。樂器感應(yīng)、演奏音樂除了用我們的身體鋸木頭，還可以用什么呢？（樂器）讓小朋友嘗試探索各種樂器的聲音。１、借助圖譜分段欣賞并學(xué)習(xí)默唱（注：老師清唱）幼兒回答后用休止符遮住。(1)音名模唱老師彈琴與學(xué)生練習(xí)模唱音名音階師：今天我們還請(qǐng)來了一個(gè)唱歌高手給小朋友唱歌呢!(老師彈琴)第一遍：CDEFGABC第二遍：老師彈唱小朋友肢體動(dòng)作(由低到高由蹲到站起)第三遍：動(dòng)作并配上騎轉(zhuǎn)馬的音樂，幼兒表演。你們想不想知道他們喜歡做什么事情啊?小精靈啊就躲在音樂里，看你們能不能聽出他們最喜歡干什么?隨歌詞拍奏肢體部位：拍拍手/踏踏腳/ 刷刷牙/跳跳舞(猜猜我在做什么)《1》.默劇表演教師：以默劇方式做動(dòng)作幼兒：才模仿，并將語詞配合動(dòng)作替換唱唱看例：我最喜歡洗洗手。師：剛才小朋友都能很快的準(zhǔn)確的回答老師的問題，現(xiàn)在老師要考考小朋友，看看誰的小眼睛最亮，誰唱的歌最好聽。并引導(dǎo)幼兒唱一唱。配合音樂做動(dòng)作。復(fù)習(xí)歌曲：蒲公英要求：用不同的聲音來表現(xiàn)蒲公英飛舞的優(yōu)美和小朋友追逐的快樂?；ǘ涠紫?，雙手作花開狀，跟著音樂節(jié)奏點(diǎn)頭，小蜜蜂在花朵之間飛舞，采蜜。激發(fā)孩子的興趣。小結(jié) ：嗡嗡嗡，小蜜蜂，飛到西，飛到東，飛到花園里，花園里去采蜜?！缎∶鄯洹肥且皇椎聡鴥和枨?，生動(dòng)地刻畫出小蜜蜂為采蜜而繁忙飛舞的形象。２、全曲歌唱及默唱兩遍。師：我們做了熱身運(yùn)動(dòng)后就要出發(fā)去追短針小姐了，去的路上我們要騎上轉(zhuǎn)馬唱著歌噢!小朋友要仔細(xì)的聽老師的問句。(你們想想不想去啊?)那我們排好隊(duì)，聽著音樂一起去他們家玩吧!《音樂：郊游》第二篇：中班奧爾夫音樂教案中班奧爾夫音樂教案(1)通過歌曲“騎轉(zhuǎn)馬”音樂游戲，讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。問句：拍腿(老師老師在哪里?)。“小屁股、小屁股睡醒了沒？”（小眼睛、小手、小腦袋、小肩膀??）“小屁股、小屁股睡
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