培智學(xué)校8加幾教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 （3） 找生到到前面運(yùn)用湊十法的方法擺學(xué)具小魚，算出8+7=?其他同學(xué)兩個(gè)人一組擺一擺，師巡視并指導(dǎo)。B. 電腦演示。C類學(xué)生主要訓(xùn)練語(yǔ)言能力）。 、動(dòng)手操作能力。B類；?！驹O(shè)計(jì)意圖】教具展示畫面，可以更好地吸引學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)看圖列式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，從而引出要解決的問(wèn)題。C. 生在教師幫助下用小棒代替圓擺一擺。（4） 師總結(jié)。（2） 生自己在本子上列式，師巡視并指導(dǎo)。提問(wèn)說(shuō)明從8里拿出6根給4 的原因。（教師巡視）（注：在這一過(guò)程中要注意各類學(xué)生能力的不同，提出不同問(wèn)題，使每類學(xué)生的能力都可以得到提高。 ，并能夠遷移到20以內(nèi)的進(jìn)位加法中，訓(xùn)練思維的靈活性。 。這樣，學(xué)生從生活情境中進(jìn)行觀察、思考，不僅能夠很好地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使他們積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，而且能夠最大限度地開發(fā)他們的潛能。D．把剛才擺圓的過(guò)程用式子表示出來(lái)。，讓學(xué)生先算一算8+5= 8+8= 8+3= 8+6= 【設(shè)計(jì)意圖】這一
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