口語交際請你幫個忙教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 ②委婉地說話人家更高興，可以用商量或者詢問的語氣，而不是命令口氣。師：同學(xué)們，有時候我們需要別人的幫助，這個時候我們一定要使用禮貌用語，而且聲音要大，吐詞清晰，內(nèi)容表達(dá)完整，現(xiàn)在大家來演練一下剛才老師需要幫忙時，應(yīng)怎樣說？生紛紛舉手回答。師：你說的太好了！聽話時眼睛注視著說話人，即表示禮貌，也表示你在認(rèn)真聽取他人的談話。?指導(dǎo)說話時要把要求說清楚，正視對方的眼睛，態(tài)度誠懇教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會請別人幫忙時要運(yùn)用合適的禮貌用語。 問題：什么情況下你需要請人幫忙呢？（一）：場景體會不同的語言會給人怎樣的感受？（二）：交際示范教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會請別人幫忙時把要求說清楚，使用合適的禮貌用語；能大致說清楚要求。同學(xué)們，在生活中，誰都會遇到這樣那樣的困難，人與人之間離不開互相幫助，那么我們應(yīng)該怎么說呢？四：總結(jié)這次的口語交際更加貼近生活，讓孩子在生活中主動運(yùn)用。那么，孩子們，口語交際能夠順利進(jìn)行的基礎(chǔ)是什么？生：認(rèn)真傾聽！我在黑板上大大地書寫了一個“聽”字。生3:應(yīng)該說，請你幫我拿起書，好嗎？師：那么，她（幫我撿起書的孩子）為什么幫我撿起來了呢？我要問問她，告訴我，我那么兇，那么沒有禮貌，你怎么想的呢？生：我覺得老師很辛苦，所以，您兇點(diǎn)沒什么.....（說真的，那時那刻我很感動，為師者其實(shí)有時又何嘗不是如此蠻橫，如此自以為是呢？孩子們卻用他們的純潔無暇來化解危機(jī)，用孩童特有的善解人意，詮釋他們的所作所為?！驹O(shè)計意圖】：在充分調(diào)動學(xué)生的積極性的同時訓(xùn)練學(xué)生的語言組織能力。四：總結(jié)：這次的口語交際更加貼近生活，讓孩子在生活中主動運(yùn)用。師：看來，請人幫忙也需要學(xué)問呀！
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