【正文】 充分利用科研獎勵制度,不但可以有效激發(fā)科研團隊成員的工作熱情,而且可以提高科研團隊的凝聚力?？蒲袌F隊的運行，需要學(xué)術(shù)基層組織扁平化，減少中間層，加快信息的傳遞和實現(xiàn)快速決策。只有如此，地方高校才能從服務(wù)地方中獲取生存和發(fā)展的必需資源。 由于不同研究方向的研究人員往往隸屬不同的單位， 普遍處在各自為戰(zhàn)的狀態(tài)， 缺少了解及溝通的平臺和渠道，相互之間的交流合作存在一定困難。溝通人際關(guān)系的技能對于科研項目的成功申報或應(yīng)用實施同樣具有輔助作用,積極地把科研團隊的項目向各上級主管部門或應(yīng)用單位推薦,可以使科研項目更好、更快地產(chǎn)生經(jīng)濟效益和社會效益。二、 科研團隊的現(xiàn)狀和應(yīng)具有的特征（一）高?？蒲袌F隊的基本特征、科研基地，國家、省市級重點實驗室為依托近年，各級部門對學(xué)科建設(shè)、科研基地建設(shè)、各級各類重點實驗室建設(shè)非常重視，建設(shè)經(jīng)費投入不斷增加，科研硬件條件不斷改進，承擔(dān)各級各類科研項目較多，科研實力不斷增強。高?？蒲袌F隊大多以此為依托，充分利用了這類科研機構(gòu)的設(shè)備優(yōu)勢，人才優(yōu)勢和多年的研究積淀，借鑒吸收其技術(shù)、經(jīng)驗、成果，快速壯大，推進科研團隊研究實力。總而言之,團隊的工作績效是在成員間不同的技能和素質(zhì)的互補中產(chǎn)生的。 因此，高校應(yīng)當(dāng)積極提倡科研工作者間的交流與合作，為他們的交流與合作提供便利的條件， 加深彼此的了解，為進一步的合作打下良好的基礎(chǔ)。首先，抓住地方龍頭產(chǎn)業(yè)，并使之成為科研發(fā)展的主攻方向?？蒲袌F隊是一個動態(tài)的開放系統(tǒng)，需要就資源與其它部門實現(xiàn)共享。如果利用得不好,就會適得其反,此種事例屢見不鮮。,有效激勵科研團隊發(fā)展目前,各高校都高度重視科研工作,相繼建立了相關(guān)的科研獎勵制度。其次，整合研究資源?？紤]自身的客觀實際情況，立足現(xiàn)實，揚長避短，把自身的發(fā)展與地方經(jīng)濟建設(shè)有機結(jié)合起來，立足于地方經(jīng)濟主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的研究與創(chuàng)新，從地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的研究中培育特色科研方向。 科研團隊內(nèi)部合作精神的培養(yǎng)需要借助于良好的外部環(huán)境，當(dāng)科研工作者處在一個充滿民主、寬松、合作的氛圍時，其合作理念、合作精神會得到進一步的強化，并在實際工作中自覺地運用。當(dāng)團隊遇到問題的時候,需要負(fù)責(zé)人組織大家共同努力解決問題,許多問題就是在大家的共同討論中解決的?？蒲袌F隊不是科研人員的簡單組合,而是通過其成員的共同努力使科研團隊的總體績效水平大于個體成員績效水平的總和,能夠產(chǎn)生1+12的聚合效應(yīng)的特殊群體。 高校科研團隊的組合方式主要有：師生型組合、親友型組合、同事型組合和綜合型組合。高校應(yīng)為科研團隊營造包容、民主的學(xué)術(shù)氛圍,創(chuàng)造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境和人際環(huán)境。 同時，還應(yīng)當(dāng)注意到，通過外部環(huán)境的營造培育合作精神只是加強合作的一個方面，為了進一步強化合作，還必須通過改革科研成果評價機制。地方龍頭產(chǎn)業(yè)是一個地方經(jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，起到影響全局作用的產(chǎn)業(yè)。團隊運行依賴一定的科研設(shè)施設(shè)備，要共享科技物資資源。我們認(rèn)為,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因就是科研獎勵制度沒有起到應(yīng)有的激勵作用。同時,對于科研成果要由追求數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)樽非筚|(zhì)量,不片面強調(diào)發(fā)表論文和獲獎的數(shù)量,而應(yīng)強調(diào)發(fā)表論文的學(xué)術(shù)期刊級別