【正文】 (2)請根據(jù)短文，對“霜”形成的條件提出猜想。人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱__升華__，使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷__凝華__成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。
　　總之，這次外出雖然車馬勞頓，但收獲頗豐。
　　預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)：通過學(xué)生交流預(yù)習(xí)情況，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（四）科主任、課代表共同備課。
　　10.“271高效課堂”課堂師生關(guān)系的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：平等，尊重，合作。
　　“271高效課堂”的五大抓手
　　（1）.《271導(dǎo)學(xué)案》——鋪設(shè)“271高效課堂”快車道
　　預(yù)習(xí)案是引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)自學(xué)，為課堂探究學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
　　二、高效的教學(xué)模式——特色名校的品牌
　　同時(shí)，從學(xué)校簡短的經(jīng)驗(yàn)介紹的關(guān)鍵詞中，大家還深刻的領(lǐng)悟到：創(chuàng)造奇跡要靠持之以恒、堅(jiān)忍不拔的精神，要靠積極反思、深鉆細(xì)研、一絲不茍、奮發(fā)向上的精神，要靠把常規(guī)做到極致，精細(xì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)于每一項(xiàng)工作的精益求精的精神。學(xué)校以“把每一個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“素質(zhì)＋個(gè)性，規(guī)范＋創(chuàng)新”的辦學(xué)特色，積極打造“271高效課堂”教學(xué)模式。
　?。?）.課堂評價(jià)——“271高效課堂”前進(jìn)的動(dòng)力
　　評價(jià)旨在調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真自學(xué)、熱烈討論、積極展示提供源源不斷地動(dòng)力。
　　15. “271高效課堂”的三量：信息量，思維量，訓(xùn)練量。 “激情教育”教學(xué)模式
　　核心理念是：真正落實(shí)減負(fù)增效和全員育人育全員。學(xué)生在學(xué)中游，游中學(xué)，既開拓了學(xué)生獲取知識與能力的途徑，又極大地激勵(lì)和鼓舞著廣大師生繼續(xù)開展新的學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)。教師要大膽放手，講的多、講的好不一定效率高，可講可不講的最好不講，學(xué)生能回答的盡量讓學(xué)生回答，學(xué)生回答不上的經(jīng)過自己思考之后再聽老師講解效果會(huì)更好。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是(　C　)A．初秋的早晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象B．曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象C．擦在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象D．初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象3．下面是四位同學(xué)用溫度計(jì)測水溫的實(shí)驗(yàn)操作過程，其中正確的是(　C　)4．在測量水的溫度時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)按如圖所示方法讀數(shù)，正確的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計(jì)的工作原理是利用液體的__熱脹冷縮__。把它放在某種液體中時(shí)，示數(shù)是22 ℃，則該液體的實(shí)際溫度是__20 ℃__，當(dāng)把該溫度計(jì)放入實(shí)際溫度為40 ℃的溫水中時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)為___40 ℃__。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。5．張家界景區(qū)雨后云霧繚繞，猶如仙境。水中大量的氣泡是由__干冰升華吸熱__形成的。下列她們的說法中，你認(rèn)為正確的是(　C　)A．雨說：我是水汽化而來B．露說：我是水蒸氣凝華而來C．冰說：我是水凝固而來D．雪說：(　D　)A．早春，河中的冰逐漸消融——汽化B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”——熔化C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化D．嚴(yán)冬，堆起的雪人逐漸變小——(　D　)A．蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都能發(fā)生B．燒水時(shí)在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣C．衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現(xiàn)象D．霜的形成是凝華現(xiàn)象，放熱的是(　C　)A．春天，冰雪消融B．夏天，積水干涸C．秋天，草木上出現(xiàn)了霜D．冬天，正確的是(　C　)A．擦在皮膚上的酒精很快變干，是升華現(xiàn)象，需要吸熱B．夏天會(huì)看到冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱C．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱D．寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現(xiàn)象，需要放熱10．關(guān)于自然界的水循環(huán)，下列說法中正確的是(　C　)A．水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠B．冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中C．江河湖海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中D．“激光橡皮”。研究人員在長約10－6米，直徑10－7米的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵，當(dāng)溫度升高時(shí)，管中的金屬鎵會(huì)膨脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。
　　課堂設(shè)計(jì)再好，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)再合理，如果學(xué)生不能積極與老師互動(dòng)，學(xué)不到知識一切都等于零，在外出學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)笑話，在昌樂二中聽完一節(jié)課想與他們的老師交流，看看他們是不是加班加點(diǎn)、上晚自習(xí)，結(jié)果老師直接跑了；在杜郎口學(xué)校，我們在報(bào)告廳里聽的一節(jié)課非常的完美，這是一堂關(guān)于“戊戌變法”的課程，教師一布置，學(xué)生分組一商量，然后就可以把課文演繹成一個(gè)話劇，并且把有關(guān)“戊戌變法”中幾位君子的詩句，慷慨激昂、一字不差的表演出來，比成人還成人、比演員還演員！但是想到他們教室里看看常態(tài)課，要再交錢。
　　后“三”為自主學(xué)習(xí)三大模塊：“預(yù)習(xí)—展示—反饋”。學(xué)期初在各學(xué)科教研組長的帶領(lǐng)下，明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，在整個(gè)初中階段中的地位和作用，科學(xué)認(rèn)識各個(gè)年級學(xué)生的特點(diǎn)根據(jù)實(shí)際對本學(xué)期教材內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)有效地整合，這項(xiàng)工作放在學(xué)期初的第一周，由教研組長領(lǐng)著進(jìn)行，又叫大備課，備出本學(xué)期的教學(xué)輪廓，制定出學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。閱讀課，和其他課程一樣，有著詳細(xì)的課程安排，大部分的閱讀書目是老師規(guī)定的，引導(dǎo)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生“讀好書”。
　　4.“271高效課堂”要下大力氣培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和提問精神
　　、有顏面地在班級內(nèi)學(xué)習(xí)、生活。
　　為什么是“271”呢？
　?。?）學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：
　　20%的知識——自學(xué)能會(huì)；70%的知識——合作學(xué)會(huì)；10%的知識——老師教會(huì)。教育教學(xué)的核心理念是：讓每個(gè)孩子抬頭走路，讓每顆心靈感受成功。山東教學(xué)特色名校觀摩考察報(bào)告
　　
　　范光琳
　　9月19—23號學(xué)校安排我們一行四人參加了由中國關(guān)工委教育發(fā)展中心、全國教育專家指導(dǎo)中心、中國教師教育視頻