關(guān)于大學(xué)生上課情況的調(diào)查(調(diào)研)報(bào)告(專業(yè)版)
【正文】 本問卷各項(xiàng)答案無(wú)所謂好壞對(duì)錯(cuò)，且問卷所得的結(jié)果只用于學(xué)習(xí)研究獲取參考，不作其他任何用途。 調(diào)查結(jié)果分析1大學(xué)生上課不積極，前三排中間后三排百分比25%35%40%從表中可看出，華信學(xué)院學(xué)生大都上課在中后排，據(jù)調(diào)查了解，很多學(xué)生怕老師提問所以都“積極”的坐在后面，或者上課睡覺或者低著頭玩手機(jī)，與老師互動(dòng)差，很多學(xué)生怕覺得自己會(huì)回答錯(cuò)誤所以不敢和老師互動(dòng)。本文試圖通過(guò)調(diào)查分析華信學(xué)院大學(xué)生的上課情況，來(lái)了解大學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，這一最平常也是最重要的學(xué)習(xí)方式，并嘗試給出一些對(duì)提高學(xué)習(xí)效率、改善課堂氛圍有用的建議和倡導(dǎo)。樣本空間為210個(gè)。親愛的同學(xué)，你好： 我們正在進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查需要你的真誠(chéng)幫助，希望你仔細(xì)閱讀下面問題，并如實(shí)回答。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。華信學(xué)院應(yīng)該多開一些類似加強(qiáng)學(xué)生上課意識(shí)的講座，提高學(xué)生對(duì)上課的興趣。 訪談法 為了更深入地了解情況，我們?cè)L談了幾位同學(xué)。 促進(jìn)高校課程改革。四、調(diào)查結(jié)果建議針對(duì)這種情況出現(xiàn)的原因，我給出以下幾種方法：學(xué)校因加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的管理，對(duì)于無(wú)心學(xué)習(xí)的學(xué)生,。所以請(qǐng)根據(jù)自己的看法，放心作答，非常感謝你的合作！ 你所在的年紀(jì)是（） A一 B二 C 三 D 四 你的性別是（） A男 B 女 你上課時(shí)，你一般坐在教室的 （） A前三排 B中間 C 后三排 你上課是是否會(huì)玩手機(jī) （） A經(jīng)常 B 偶爾 C 幾乎不 D 從不 對(duì)老師的教學(xué)方法你覺得怎樣？ （） A、都很滿意 B、大部分都滿意 C、部分滿意 D、都不很滿意 你上課時(shí)是否堅(jiān)持做筆記，跟著老師思路走（） A 一直都是 B 經(jīng)常 C 偶爾 D從不 你上課是經(jīng)常積極主動(dòng)發(fā)言（） A 很不符合 B 不太符合 C 一般 D 基本符合 E 很符合 你上課時(shí)是否會(huì)堂而皇之地睡覺 （） A經(jīng)常 B 偶爾 C 幾乎不 D 從不 你是否有早退、遲到等現(xiàn)象 （） A經(jīng)常 B 偶爾 C 幾乎沒有 D 從不10 你對(duì)遲
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