【摘要】《利用等式的性質解方程》教學設計()青州王府趙河小學王立全教學內容青島版五年級數(shù)學四《珍稀動物》信息窗2《利用等式的性質解方程》教學內容分析本節(jié)內容是在學生理解了方程的意義的基礎上進行學習的,是又一次接觸初步的代數(shù)思想,應重視引導學生實現(xiàn)由算術思維向代數(shù)思維的轉變。通過本節(jié)課的學習使學生理解方程的“解”和:解方程“概念。通過天平的道理和等式的性質學會解方程的
2025-06-26 20:26
【摘要】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(七年級下冊) 不等式的性質教學目標1.經(jīng)歷不等式性質的探索過程;2.了解不等式的基本性質,并能進行簡單的運用.教學重點運用不等式的兩條基本性質對不等式進行變形.教學難點不等式的變號問題.教學過程(教師)學生活動設計思路新課引入——舊知回顧:解方程:(1)x+1=4;(2)2x=-
2024-12-09 03:14
【摘要】《等式的性質》的說課稿3篇 “說課”是教學改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發(fā)展。以下是小編精心準備的《等式的性質》的說課稿...
2024-12-06 01:20
【摘要】第2課時等式的基本性質北師大版·七年級上冊狀元成才路新課導入還記得上一課小華和小彬猜年齡的問題嗎?你能幫小彬解開那個年齡之謎嗎?你能解方程5x=3x+4嗎?狀元成才路新課探究xxxxxxxx225x=3x+4狀元成才路
2025-03-12 14:19
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1、使大家在具體的情境中初步理解“等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù),所得的結果仍然是等式”,會用等式的性質解簡單的方程。2、使同學們在觀察、分析和交流的過程中,進一步積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,感受方程的思想方法,發(fā)展初步的抽象思維能力。20+()20+()1010=想一想:
2024-11-11 00:18
【摘要】第2課時不等式的性質滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路新課導入等式兩邊加上或減去同一個數(shù)(或式子),乘以或除以同一個數(shù)(除數(shù)不為0),結果仍然相等.你還記得等式的性質嗎?不等式也有這樣的性質嗎?狀元成才路狀元成才路新課
2025-03-12 11:44