【正文】 具體設(shè)計(jì)要求：；，并概括出所給結(jié)論的證據(jù)；；、工具、電子書包環(huán)境、個(gè)人學(xué)習(xí)空間等感受與體驗(yàn)的反思和總結(jié)，并通過社會(huì)性軟件工具進(jìn)行交流和分享。7. 課件中鏈接的資源，需要鏈接教學(xué)過程中使用的視頻、音頻、圖片、動(dòng)畫等資源。（4）音頻要求：語言≤10dBFs 瞬間=10dBFs（5）音樂≤5dBFs 瞬間=5dBFs（6）最低音頻幅度不能長時(shí)間≤25dBFs（7）解說聲與現(xiàn)場聲無明顯比例失調(diào)；解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)。三、音頻1．?dāng)?shù)字化音頻的采樣頻率不低于48 KHZ，量化位數(shù)為16位，聲道數(shù)為雙聲道。一、文本——教學(xué)設(shè)計(jì)1．一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容分析，教學(xué)對象分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析及解決辦法，教學(xué)過程等方面。步驟目標(biāo)與內(nèi)容教學(xué)方法整合點(diǎn)與軟件五、教學(xué)環(huán)境根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況以及學(xué)校的實(shí)際情況，選擇多媒體教室環(huán)境或計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)）教室環(huán)境。具體要求如下：一、教學(xué)內(nèi)容分析概括介紹教學(xué)內(nèi)容，分析教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)、在知識(shí)體系中的地位與作用、與前后章節(jié)（課）的聯(lián)系。特別是，應(yīng)根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容本體特點(diǎn)研究教學(xué)方法。多媒體教室物理九年級探究歐姆定律新授課學(xué)生通過探究和小組合作得出歐姆定律，并將其運(yùn)用與實(shí)踐，學(xué)生通過經(jīng)歷分析得出歐姆定律的過程，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。教學(xué)流程圖常用的幾何圖形，并無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。4．音頻信號(hào)。六、PPT文稿1．兼容Microsoft Office PowerPoint 2003版本，PPT頁面色彩搭配合理，各頁面有合理的鏈接按鈕。5．網(wǎng)頁中視頻格式為wmv、asf或flv，音頻格式為mp3或wma。其功能是幫助學(xué)生完成“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單給出的任務(wù)，能支持學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需要。4．網(wǎng)頁中鏈接的資源存放合理有序，確保網(wǎng)絡(luò)傳輸中鏈接全部有效，沒有無效鏈接。6． CPU，512MB DDR內(nèi)存以上配置的計(jì)算機(jī)上正常、穩(wěn)定運(yùn)行。（2）清晰度：12bit量化級數(shù)，抽樣比4:2:2，碼流50Mbps以上。7．圖片不能過大，圖片標(biāo)題為宋體或黑體，小四號(hào)字或五號(hào)字，在圖片下方居中。通過操作、觀察，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和歸納的能力，結(jié)合具體情境向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)難點(diǎn)，一般應(yīng)為大多數(shù)學(xué)生不易理解、掌握、或難以形成解決問題能力的內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)1．教學(xué)目標(biāo)應(yīng)按知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來表述。附件5同題異構(gòu)觀摩課評分標(biāo)準(zhǔn)評 分 指 標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)分 值學(xué)習(xí)目標(biāo)確定*準(zhǔn)確 □7分比較準(zhǔn)確 □56分基本準(zhǔn)確 □34分不準(zhǔn)確 □02分7分學(xué)習(xí)目標(biāo)落實(shí)好 □8分較好 □67分一般 □45分差 □03分8分教學(xué)過程是否以學(xué)生為中心是 □910分大部分是 □78分基本是 □56分不是 □04分10分整合點(diǎn)選擇是否準(zhǔn)確*準(zhǔn)確 □2225分比較準(zhǔn)確 □1721分基本準(zhǔn)確 □1116分不準(zhǔn)確 □010分25分教學(xué)資源及軟件的合適性*合適 □2225分比較合適 □1721分基本合適 □1116分不合適 □010分25分學(xué)生參與情況積極 □1315分比較積極 □1112分一般 □710分差 □06分15分教學(xué)效果好 □910