【正文】 其次工會主席必須在講大局、講原則的前提下同時搞好兩個方面的團結協(xié)調工作。財政撥付的工會經(jīng)費本來就少，還得按一定比例上繳上級工會，留在學校工會賬上的經(jīng)費所剩無幾。同時，在每年定期召開的教職工大會上，積極聽取各方意見，切實維護好教職工的合法權益。，開展各項豐富多彩的活動?！娟P鍵詞】：基層教育工會 建設 開展 問題 對策【正文】：學校工會建設和開展要緊密圍繞教學改革發(fā)展主題和創(chuàng)建穩(wěn)定和諧校園這個中心，以調動教職工的積極性和維護教職工根本利益為著力點，以促進課堂改革和開展豐富多彩的活動為重點，以抓好師德建設和宣傳教育工作為結合點，進一步解放思想，更新觀念，注重工會組織的優(yōu)勢，為全面完成學校的各項工作任務充分地發(fā)揮了工會組織的橋梁與紐帶作用。配合學校行政，落實好教職工福利。在精心組織的各項活動中，做好計劃，做好宣傳，做好指導服務，只有這樣才能使活動組織得力、成效顯著。有的學校即使配了專職工會主席，工會工作基本上是單打獨斗，而工會委員，一般也都屬于兼職，其待遇基本沒有，安排的工會工作屬典型的“副科”，發(fā)揮的作用自然也不大。因而，教職工民主管理與監(jiān)督學校工作自然也成了一句空話。因此，工會干部只有研究對策，積極爭取，有為有位，才能變“虛”為“實”；工會工作只有主動而為，開拓創(chuàng)新，有的放矢，揚長避短，才能扭轉現(xiàn)狀。有的即使召開了教代會，但也只是走走程序而已，事實上，教代會早在一些領導心目中被當成了一種擺設。首先，工會干部配備虛設化。通過開展的各項活動使職工們認識到，工會履行維護職能的基本形式，是充分調動全體教職工積極性、創(chuàng)造性的最佳工作方法。關心女職工的工作生活權益，特別是婚、育假權利。在新形勢下，重視基層教育工會的建設，履行基層教育工會的職能，發(fā)揮基層教育工會的作用是依法治國、依法治教、依法治校的需要。在學校干部思想作風建設、黨建和思想政治建設工作、學生德育工作、師德師風建設、學風建設及學生管理工作等方面，認為很有成效，但工作有待加強和改進。開展形式多樣的校園文化活動，讓師生寓教于樂。工作實踐使我們認識到：加強制度建設，嚴格程序辦事，是調動和發(fā)揮教職工積極性、聰明才智，保證學校教學任務優(yōu)質圓滿完成，維護教職工利益和工會組織履行維護職能的重要保證。最后，工會制度建設嚴重滯后。只有團結和諧，工會才會有凝聚力和戰(zhàn)斗力。，提高工會委員素質首先工會主席不斷加強學習，著眼創(chuàng)新，積極探索做好學校工會工作的新方法和新途徑