【摘要】1思考1思考2引入思考3課外思考P競賽輔導(dǎo)─向量法2利用向量處理幾何問題,最重要的是要先在幾何圖形中尋找具有向量因素的特征,如共線、平行、垂直、線段的倍分等,然后引進向量通過向量的運算,來達到解(證)幾何題的目的.下面就這一方法在解題中的應(yīng)用做一些思考.競賽輔
2024-11-09 09:21
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)3(A版)人教A版教材培訓(xùn)講師團杭州二中分校陳海玲算法初步解讀算法初步解讀?學(xué)習(xí)算法的意義?算法初步的知識結(jié)構(gòu)及課程目標?算法初步重點內(nèi)容介紹
2024-11-10 00:46
【摘要】:連續(xù)擲同一枚硬幣4次的基本事件總數(shù)為,設(shè)A={2次正面朝上},B={3次正面朝上};則事件A包含的基本事件數(shù)有:正正反反、正反正反、正反反正、反反正正、反正反正、反正正反,共6個,事件B包含的基本事件數(shù)有:正正正反、正正反正、正反正正、反正正正,共4個,所以P(A)=
2024-11-10 00:53
【摘要】知識網(wǎng)絡(luò)集合集合的含義元素的特征集合的分類集合的表示方法集合間的關(guān)系元素與集合集合與集合集合的運算交集并集補集確定性,互異性,無序性??AB={x|xA且xB}??或AB={x|xAxB}??UCA={x|xU且xA}列舉
2024-11-12 01:34
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修4《弧度制》教學(xué)目標?1、知識與技能?(1)理解并掌握弧度制的定義;(2)領(lǐng)會弧度制定義的合理性;(3)掌握并運用弧度制表示的弧長公式、扇形面積公式;(4)熟練地進行角度制與弧度制的換算;(5)角的集合與實數(shù)集之間建立的一一對應(yīng)關(guān)系.(6)使學(xué)生通過弧度制的學(xué)習(xí)
2024-11-10 08:35
2024-11-11 09:01